隨著教育改革的深入推進，幼兒園教育科研的重要性日益凸顯。為了提高教師的科研能力，成都市第五幼兒園教育集團組織召開了2024年度教師小課題開題論證會。此次論證會旨在進一步提升教師隊伍的科研素養(yǎng)，明確課題研究的方向和目標，促進集團內(nèi)各園所之間的交流與合作。集團內(nèi)各個園所的保教主任參與了交叉點評，各園教師也借此機會相互學習、共同進步。
精心籌備 交叉點評促交流
為確保論證會的順利進行，五幼集團科研部提前進行了周密的籌備工作。首先，各園所在園內(nèi)進行了教師小課題的再指導，再推選重點培育的項目參與集團內(nèi)的開題論證。其次，各園所保教主任交叉進行文本的提前查閱，確保為教師們提供有針對性的建議。最后，幼兒園制定了詳細的會議議程和安排，保證了活動的有序進行。
總結匯報 思維碰撞顯智慧
在論證會上，教師們紛紛匯報自己研究項目的開題報告。他們圍繞課題研究背景、研究目標、研究方法、預期成果等方面進行了全面的闡述。指導老師則認真聽取了教師們的匯報，并就課題的選題方向、研究內(nèi)容、研究方法等方面提出了意見和建議。這些建議既具有理論深度，又貼近實際教學，為教師們的后續(xù)研究指明了方向。同時，各園教師也借此機會相互學習、共同進步。他們紛紛表示，在聽取其他教師的課題匯報和保教主任的點評后，受益匪淺，不僅拓寬了研究視野，還激發(fā)了新的研究靈感。
成果展望 攜手并進譜新篇
此次開題論證會是集團推動教育科研工作的重要舉措之一。通過此次活動，不僅提升了教師們的科研素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，還促進了集團內(nèi)各園所之間的交流與合作。未來，集團將繼續(xù)加強教育科研工作的力度，為教師提供更多的學習和發(fā)展機會，推動幼兒教育事業(yè)的高質量發(fā)展。相信在集團的引領下，教師們將不斷取得新的研究成果，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展貢獻力量。（孫林馨）
成都市第五幼兒園,開題論證
