為提升教師在五大領(lǐng)域集體教學(xué)活動的組織水平，2024年11月底，成都市青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園開展了為期三周的教師賽課活動。希望借助賽課的看評過程，引領(lǐng)教師直面自身專業(yè)發(fā)展的問題，敢于突破和挑戰(zhàn)自己，提升戶外自主游戲組織觀察及解讀幼兒游戲行為的能力，提高全園半日活動質(zhì)量。
賽課精彩時刻
集教活動
賽課過程中，教師們各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，課堂氛圍生動有趣。他們注重激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的主動探究及動手能力。孩子們也積極參與，互動頻繁，充分展現(xiàn)了幼兒園教育活動的生動性和趣味性。
本次賽課評比活動覆蓋了幼兒園大中小班的所有教師，涉及健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。教師們以幼兒為中心，精心準(zhǔn)備，設(shè)計了一系列富有創(chuàng)意、寓教于樂的教學(xué)活動，充分展示了教師們的教學(xué)智慧和專業(yè)素養(yǎng)。
戶外游戲
戶外自主游戲是幼兒園一日生活中重要的一部分，對于幼兒的身心健康發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。在戶外自主游戲的看評活動中，教師們結(jié)合幼兒的年齡特點和興趣點，巧妙利用園所環(huán)境，根據(jù)幼兒的興趣點投放了豐富的游戲材料，創(chuàng)設(shè)了富有童趣的戶外游戲區(qū)域。
通過看評，不僅提升了教師們對戶外自主游戲價值的認(rèn)識和理解，也提升了他們觀察、解讀幼兒游戲的能力。在夯實游戲質(zhì)量的同時，也引領(lǐng)教師對自主性游戲精神的內(nèi)化。
優(yōu)質(zhì)課展示活動
經(jīng)過一系列打磨和評比，優(yōu)秀的教學(xué)案例脫穎而出，充分展現(xiàn)了教師們在教學(xué)理念、方法、技巧上的創(chuàng)新與實踐。
教師們通過游戲化課程激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們在活動中大膽多元表達(dá)、探索發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
以研促教，總結(jié)提升
賽課活動結(jié)束后，教養(yǎng)組及時進(jìn)行了總結(jié)。保教主任馮珊帶領(lǐng)教師圍繞活動設(shè)計、領(lǐng)域核心經(jīng)驗分析、師幼互動、游戲組織、保教配合、教師專業(yè)素養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入分析。肯定教師在活動中精心準(zhǔn)備，勇于挑戰(zhàn)，巧妙設(shè)計，有效回應(yīng)，客觀評價中彰顯的教學(xué)智慧，也針對共性的問題一起探討了解決的有效策略。
李園長對賽課活動中“漸入佳境的教師”“勇于突破的教師”表示贊賞，同時也提醒“停滯不前的教師”找準(zhǔn)自身專業(yè)發(fā)展的問題奮起直追，縮短教師間的專業(yè)差距。希望每一位教師重視自身專業(yè)成長，有計劃、有目標(biāo)的提升自身教學(xué)能力，不斷反思總結(jié)自己的專業(yè)成長過程，都能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有明顯的變化。勉勵老師們將賽課作為自己成長的新的起點，無論結(jié)果如何都不斷總結(jié)，不斷優(yōu)化，努力向?qū)＜倚徒處�、研究型教師奮進(jìn)。
此次賽課評比活動為教師們搭建了一個展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺，讓大家在觀摩、討論、反思中相互借鑒、共同進(jìn)步。錦繡園將秉承“詩意生活，幸福本真”的教育理念，不斷加強教師隊伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量管理，繼續(xù)保持積極向上的精神風(fēng)貌，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量！（孫林馨）
成都市青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園
