為更新跟崗教師的教育理念，提升教育教學(xué)水平，進一步發(fā)揮實踐基地的輻射帶動作用，12月25日，彭州市延秀小學(xué)開展了跟崗教師匯報課展示暨專題培訓(xùn)活動。
精彩課堂展風(fēng)采
近半個月的時間，四位教師在跟崗導(dǎo)師的指導(dǎo)下深入鉆研教材，與導(dǎo)師們開展多維度的交流學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了教育智慧的深度碰撞與有效融合。四堂課例充分展示了老師們在跟崗研修中的進步。
陳瑤老師《王戎不取道旁李》
帖甜甜老師《記金華的雙龍洞》
吳啟昊老師《王戎不取道旁李》
程夢靈老師《大自然的聲音》
專家點評
最后，彭州市小語教研員王為民老師、韓穎老師分別對四位跟崗教師的課堂進行了點評。他們指出，語文學(xué)習(xí)要以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，堅持以生為本；在教學(xué)時，教師要夯實閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生邊閱讀邊想象，打開學(xué)生思維的角度、深度和廣度。
專題培訓(xùn)促提升
下午，四位跟崗教師齊聚小會議室，認真聆聽學(xué)校黨委書記周偉、校長高雪霞的專題講座。
周書記分享了學(xué)校教師的成長經(jīng)歷，他指出，跟崗教師要提升自己的教學(xué)能力，多向?qū)煂W(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)內(nèi)容，形成合適的教學(xué)方法。同時，周書記鼓勵老師們要明確職業(yè)目標，努力奮斗，為彭州教育貢獻力量。
高校長以《“三新”背景下教學(xué)理念轉(zhuǎn)換與方式創(chuàng)新》為主題，解讀了在“三新”背景下，小學(xué)老師該如何轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法。她提出，教師要培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的“三有”時代新人，堅持目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和創(chuàng)新導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生主體地位，深化評價育人功能，落實學(xué)生核心素養(yǎng)培育。
本次研修活動為跟崗研修教師們提供了風(fēng)采展示、學(xué)習(xí)交流的舞臺，為老師們打開了教育教學(xué)的新視野，為提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)效果提供了有力的借鑒與方向。相信跟崗老師將會在今后的教育教學(xué)工作中不斷完善自己，將所學(xué)到的教育理念與教育思想內(nèi)化于心，外化于行。（賴波 通訊員 黎梅 劉陽陽）
彭州市延秀小學(xué),跟崗研修
