為進(jìn)一步提升教師對教材的理解與運(yùn)用能力，優(yōu)化教學(xué)方法，2025年2月24日下午，金牛區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)級教研活動在成都市王賈橋小學(xué)校舉行。王賈橋小學(xué)數(shù)學(xué)組精心籌備，結(jié)合“四位一體，三階遞進(jìn)”教材解讀模板，開展了小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教材解讀活動。
劉其老師解讀第一單元“除法”
魏睿琪老師解讀“圖形的運(yùn)動”及“千克、克、噸”兩個單元
胥娜娜老師解讀“乘法”單元
林云華老師解讀“面積”單元
夏赟老師解讀“認(rèn)識分?jǐn)?shù)”單元
劉秀娟老師解讀“數(shù)學(xué)好玩”和“數(shù)據(jù)的整理和表示”單元
最后，教研員董莉老師進(jìn)行總結(jié)，充分肯定了各位老師對教材解讀的深度與廣度，并從教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)把握、教學(xué)方法的創(chuàng)新運(yùn)用，到教學(xué)資源的有效整合等方面進(jìn)行了點(diǎn)評，鼓勵大家在教學(xué)中靈活運(yùn)用，將教材知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力。
本次教材解讀活動，不僅讓教師們對教材有了更全面、更深入的認(rèn)識，更為教師們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)了教師之間的思維碰撞與經(jīng)驗(yàn)分享。相信在未來的教學(xué)中，教師們將把本次活動的收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，深耕課堂，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，為學(xué)生的成長與發(fā)展鋪就堅(jiān)實(shí)之路。（魏雅莉）
王賈橋小學(xué)
