三月驚蟄動(dòng)，萬物競(jìng)發(fā)時(shí)，近期，成都市樹德小學(xué)迎來了本學(xué)期的科技月活動(dòng)。當(dāng)“科技月”與“環(huán)�！惫舱�，會(huì)激發(fā)怎樣的教育期待？成都市樹德小學(xué)以“綠色探索·實(shí)驗(yàn)賦能”為弦，撥響了一場(chǎng)集學(xué)科實(shí)踐、生態(tài)覺醒與未來創(chuàng)想于一體的教育交響。
此次活動(dòng)中，語文組的老師們深耕教材沃土，擷取“環(huán)�！敝~，串聯(lián)美術(shù)、信息技術(shù)、體育等學(xué)科枝蔓，編織出一幅跨學(xué)科融合的生態(tài)教育圖景。
一年級(jí)
二年級(jí)
三年級(jí)
四年級(jí)
五年級(jí)
六年級(jí)
學(xué)科融合與學(xué)科實(shí)踐的教學(xué)方式，打破了傳統(tǒng)學(xué)科的界限和觀念，在孩子們心中播下了環(huán)保與創(chuàng)新的種子。舊物新生處，方寸匠心顯；學(xué)科交匯時(shí)，智慧之音響。此間三月，草木蔓發(fā)，實(shí)驗(yàn)賦能；方寸校園，春山可望，未來已來。（魏雅莉）
“科技月”,“環(huán)保”,樹德小學(xué),撥響別樣教育交響
