為深化青年教師隊伍建設(shè)，提升教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，成都市新都區(qū)第三幼兒園教育集團(tuán)于2025年3月舉辦了青年教師綜合技能大賽。活動以“賡續(xù)教育家精神，點(diǎn)亮青春教育夢”為主題，通過初賽復(fù)賽層層選拔與專業(yè)競技，展現(xiàn)了新都三幼青年教師的教育風(fēng)采與智慧。本次活動包括教學(xué)設(shè)計、無生試講、教育敘事、教學(xué)情景問答等內(nèi)容，是知識與藝術(shù)的交融，是心靈與夢想的碰撞，更是成長與進(jìn)步的見證。
精心設(shè)計精彩演繹，以賽促教錘煉基本功
為貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，各園區(qū)青年教師立足幼兒視角，以游戲為基本形式，精心設(shè)計教學(xué)活動。在無生試講中，老師們以生動的語言、多元的互動和自然親切的教態(tài)，精彩演繹教學(xué)過程，詮釋“以兒童為中心”的教育理念，讓“無生”試講迸發(fā)出“有聲”精彩。
故事傳遞教育溫度，專業(yè)破解教育難題
教師們以親身經(jīng)歷的教育事件為載體，挖掘平凡中的教育智慧，形成飽含成長思考的教育故事。在故事中，老師們以真實(shí)案例反思教育實(shí)踐，傳遞了“包容與成長共生”的教育智慧。情景應(yīng)對中，面對隨機(jī)抽取的不確定性問題，青年教師們沉著機(jī)智，迅速展現(xiàn)教育智慧與理論積淀，剖析幼兒行為背后的心理需求，提出“尊重差異、正向引導(dǎo)”的解決方案，答出了新都三幼青年教師的專業(yè)深度和確定性。
更上層樓爭競風(fēng)采，評議賦能專業(yè)成長
復(fù)賽階段，各園區(qū)脫穎而出的老師們齊聚一堂爭競風(fēng)采。緊扣“五育融合”教學(xué)設(shè)計，專業(yè)童趣的現(xiàn)場試講，展現(xiàn)出了新都三幼人良好的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，更體現(xiàn)了老師們對教育本質(zhì)的深刻理解；教育敘事中的溫情反思與情景問答中的理性思辨，勾勒出新都三幼人“以兒童為本、以專業(yè)立身”的教育圖景。用專業(yè)支持成長，用創(chuàng)新探尋教育深度，用故事書寫教育詩意，用智慧回應(yīng)教育挑戰(zhàn)，每個人都有不一樣的精彩。
集團(tuán)行政和各園區(qū)教學(xué)管理人員組成的評審小組，在觀摩中發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，在傾聽中洞察教師的教育思想，在分析中提煉教師的改進(jìn)空間，以專業(yè)引領(lǐng)青年教師成長。在研討中，集團(tuán)評委專業(yè)的評課意見被逐一、精準(zhǔn)地反饋給每位教師，為她們提供個性化、有針對性的成長指導(dǎo)，在賽與評的過程中賦能教師的成長。
青年教師技能大賽不僅是教學(xué)技能的比拼，更是教育初心的碰撞。通過比賽，青年教師們進(jìn)一步提升了教學(xué)實(shí)踐能力，深化了立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。未來，新都三幼將持續(xù)搭建成長平臺，助力每一位教師成為“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的新時代教育者。（翁玉華 通訊員 秦愿）
新都三幼,教師技能大賽
