4月8日，在牛沙路社區(qū)的鼎力支持下，成都市錦江區(qū)牛沙幼兒園迎來(lái)了一位特殊的“園丁”——四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院園藝研究所宋興榮研究員。這一天，幼兒園的小菜園、果樹(shù)旁充滿了歡聲笑語(yǔ)與科學(xué)探索的氣息。專家不僅為幼兒園的種植活動(dòng)“把脈支招”，還與小牛娃們展開(kāi)了一場(chǎng)趣味橫生的“自然對(duì)話”。
專家入園：為“小菜園”的綠意護(hù)航
在幼兒園老師們的陪同下，宋興榮研究員實(shí)地走訪了園內(nèi)的種植區(qū)。他俯身觀察土壤濕度、植株間距，并耐心指導(dǎo)老師們。老師們認(rèn)真記錄專業(yè)建議，計(jì)劃將這些科學(xué)方法融入日常種植課程，使自然教育既符合規(guī)范又生動(dòng)有趣。
童心對(duì)話：一堂“會(huì)發(fā)芽”的科學(xué)課
“為什么我的黃瓜苗葉子黃黃的？”“植物需要每天澆水嗎？”……在三樓多功能廳，一場(chǎng)充滿童趣的“種植小能手答疑會(huì)”火熱開(kāi)啟。孩子們舉起小手，拋出一個(gè)個(gè)天馬行空的問(wèn)題，專家化身“自然博士”，用生動(dòng)比喻一一解答。
活動(dòng)尾聲，小牛娃們將幼兒園花卉、植物做成的花簽作為禮物送給了專家叔叔和社區(qū)的阿姨。
教育生根：讓自然環(huán)境成為孩子的第二課堂
這場(chǎng)活動(dòng)不僅是一次種植指導(dǎo)，更是一顆“愛(ài)自然、愛(ài)探索”的種子，悄悄播撒在孩子們心中�；顒�(dòng)最后，牛沙幼兒園特聘宋興榮研究員為園所的“自然種植教育顧問(wèn)”。這不僅傳遞著教育者的匠心與期許，更點(diǎn)亮了小牛娃們探索自然的未來(lái)之路。這是知識(shí)與童心的雙重約定，是幼兒園對(duì)自然教育“深耕細(xì)作”的鄭重承諾。希望小牛娃們?cè)趯＜业闹笇?dǎo)下解鎖更多自然奧秘。
自然是最好的老師，童心是最純真的土壤。期待更多家庭與幼兒園一起，守護(hù)孩子的綠色童年，讓每一顆好奇心都能在自然中蓬勃生長(zhǎng)。（翁玉華）
牛沙幼兒園,專家指導(dǎo)
