為進(jìn)一步提升學(xué)校家庭教育觀念及水平，引導(dǎo)廣大家長關(guān)注孩子的心理健康，建立良好的親子關(guān)系，共同推進(jìn)青少年心理健康護(hù)航行動。2025年4月10日，四川天府新區(qū)美岸小學(xué)家育中心邀請了來自四川省人民醫(yī)院、四川省精神醫(yī)學(xué)中心、電子科技大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士、國家二級心理咨詢師、心理治療師——黃利紅老師，以“看見·聽見·讀懂——小學(xué)生心理健康家庭指南”為主題進(jìn)行分享，為美岸小學(xué)150余名家長講解家庭教育在親子溝通中的重要性。
出席本次活動的嘉賓還有四川天府新區(qū)社區(qū)教育學(xué)院王昱老師、成都市婦女兒童中心醫(yī)院張醫(yī)生，美岸小學(xué)家育中心相關(guān)老師也參加了本次活動。
講座伊始，美岸小學(xué)專職副書記李晶為本次活動致辭，提出了本次活動的重大意義。家庭教育和學(xué)校教育之間的合作對于促進(jìn)孩子的心理健康成長非常重要。
建立定期溝通交流機(jī)制、協(xié)同開展心理健康教育活動、學(xué)校提供家庭教育支持、家長參與到學(xué)校心理健康教育組織中等，這些措施都可以共同推動孩子的心理健康教育，提高他們的心理健康水平和綜合素質(zhì)，為他們未來的生活和發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
主題分享中，黃老師從小學(xué)生心理健康、情緒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，幫助家長學(xué)會看見并理解孩子的情緒。接著，黃老師通過案例分享給家長們講述遇見具體問題該如何做，當(dāng)孩子出現(xiàn)心理危機(jī)時，家長首先借助行動指南“三步評估法”進(jìn)行判斷，再采取相應(yīng)的措施。黃老師提到：“家長要早覺察、懂傾聽、會支持�！边@樣才可以筑牢孩子的心理防護(hù)網(wǎng)。（黃小林 通訊員 代佩芝）
看見,聽見,讀懂,美岸小學(xué),家校攜手,呵護(hù)學(xué)子“心”成長
