為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，在這個充滿生機(jī)的春天，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園開展了一系列扎實(shí)而富有成效的教研活動。
數(shù)學(xué)組
以數(shù)促研，一次“成為小孩”體驗(yàn)式教研
數(shù)學(xué)組老師們于2025年4月9日聚焦數(shù)概念與運(yùn)算的日常游戲開展了教研活動，旨在探索如何讓幼兒在玩樂中自然理解數(shù)學(xué)概念，感受數(shù)學(xué)的魅力與樂趣。
分園組
如何有效開展戶外自主游戲
為了更好地解決孩子們在游戲中遇到的問題，分園年級組教師于2025年4月9日，在多功能室進(jìn)行了本學(xué)期第四次教研活動——“如何有效開展戶外自主游戲”。
美術(shù)工作坊
對話水墨，“藝”起共研
為了提升教師們在班級中有效開展創(chuàng)意水墨畫活動，掌握創(chuàng)意水墨畫的技巧和對幼兒整體創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園美術(shù)工作坊教研小組全體成員于2025年4月11日下午圍繞“創(chuàng)意水墨畫活動組織流程及實(shí)施策略”開展了本學(xué)期第四次教研活動。
小班組
專題教研——聚焦自理，尋找方法
為切實(shí)提升小班幼兒的生活自理能力，促進(jìn)其全面發(fā)展，加強(qiáng)家園共育的有效性，2025年4月9日，在陳暢樂老師的帶領(lǐng)下，小班組全體教師進(jìn)行了以“聚焦自理，尋找方法”為核心的專題教研活動，旨在探索科學(xué)、系統(tǒng)且適宜的培養(yǎng)策略與家園合作模式。
中班組
賦能助成長 學(xué)習(xí)促提升
為了讓自主角色游戲能夠滿足幼兒多方面的發(fā)展需求，中班組教師于2025年4月9日開展了“賦能助成長 學(xué)習(xí)促提升”教研活動。
大班組
基于兒童視角，優(yōu)化戶外自主游戲
2025年4月10日中午，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園大班組的老師們開展了本學(xué)期第四次教研，活動主要圍繞“基于兒童視角，優(yōu)化戶外自主游戲”進(jìn)行。本次教研結(jié)合幼兒自主游戲情況，針對大班幼兒戶外自主游戲活動調(diào)整實(shí)施情況、活動中存在的問題及原因、后續(xù)調(diào)整進(jìn)行研討，助力幼兒在游戲活動中深度學(xué)習(xí)與發(fā)展。
春日的暖陽下，本次教研活動雖已落幕，但教師們對教育的探索與追求永不停歇。在今后的工作中，老師們將繼續(xù)秉持“以幼兒為本”的教育理念，以教研為引領(lǐng)，不斷提升專業(yè)水平，為幼兒營造更加優(yōu)質(zhì)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在充滿愛與智慧的教育氛圍中茁壯成長，綻放屬于自己的精彩童年。（江蕾）
雙流區(qū)協(xié)和幼兒園,春日教研綻芳華,共研共進(jìn)促成長
