2025年4月22日，成都市雙流區(qū)怡心第一實驗學校迎來了一場別開生面的德育盛會，雙流區(qū)名班主任李琴工作室全體成員走進校園，與該校教師共話“情理育人”的德育主張。此次活動通過課堂展示、深度評課、治班策略分享以及專題講座，為師生呈現(xiàn)了一場“知與行交融、情與理共生”的教育盛宴，也為該校德育工作注入了新的活力。
課堂——以情化境，潤心無聲
張藝珂老師《不做冷漠的圍觀者》主題微班會
鄧敏老師《學會說“對不起”》主題微班會
評課——如切如磋，如琢如磨
在評課環(huán)節(jié)，怡心第一實驗學校孫林峰老師嘆鄧老師設計之巧：“如春蠶吐絲，層層遞進，用道歉之道鋪就童心的成長路徑。”劉婷老師贊張老師課堂直抵心靈：“視頻與案例如明鏡，照見學生自我保護之需，更賦予破局之勇。”
緊接著，工作室的老師們分別就活動目標與內(nèi)容、過程與方法、教師與學生行為等觀察維度展開深度剖析。
李琴導師點評
治班——詩潤童年，育見成長
“教育是心心相印的活動�！蔽柠惷防蠋煍y《詩潤童年，“育”見成長》治班策略，繪就詩意班級的工筆畫。
講座——破繭成蝶，向美而行
成都市十佳班主任，成都市優(yōu)秀班主任，雙流區(qū)德育學科帶頭人，雙流區(qū)名班主任李琴工作室導師李琴老師以《從救火員到設計師：班主任思維破局》為題，帶領大家織就思維破局之網(wǎng)。
尾聲——以詩為筏，共赴星海
暮色漸染，活動在掌聲與思考中圓滿落幕。這場四月之約，讓怡心第一實驗學校班主任們收獲了課堂的靈動、策略的啟迪與智慧的滋養(yǎng)。
愿德育在課堂中生根，在行動中生長；愿這場春日之約，化作萬千星火，照亮更多班主任從“匠者”到“師者”的破繭之路；愿老師們將今日所學化作明日育人的舟楫，載著孩子們駛向更廣闊的天地。（江蕾 通訊員 陳奕璇 陳玉怡）
怡心第一實驗學校,名師領航育桃李
