為落實(shí)相關(guān)文件，教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心四川天府新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目園入園指導(dǎo)暨咸陽(yáng)高新區(qū)管委會(huì)赴四川天府新區(qū)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)在四川天府新區(qū)元音幼兒園成功舉辦。本次活動(dòng)旨在深化學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目合作，加強(qiáng)園長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
出席本次活動(dòng)的有教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任、東北師范大學(xué)教育學(xué)部二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師李廣，教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心學(xué)術(shù)部副主任、副教授、中美聯(lián)合培養(yǎng)博士石麗娜，四川天府新區(qū)教育衛(wèi)健工委副書記，教育衛(wèi)健局黨組書記、局長(zhǎng)楊遠(yuǎn)東，四川天府新區(qū)教育衛(wèi)健局相關(guān)處室以及教科院相關(guān)工作人員，咸陽(yáng)高新區(qū)管委會(huì)干事及園長(zhǎng)，四川天府新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目19所項(xiàng)目園園長(zhǎng)，四川省徐途瓊卓越園長(zhǎng)工作室、成都市徐途瓊名園長(zhǎng)工作室成員。
語(yǔ)寄厚望·心向初心
活動(dòng)伊始，楊遠(yuǎn)東為本次活動(dòng)致辭，肯定了教育部園長(zhǎng)培訓(xùn)中心的引領(lǐng)作用，結(jié)合新區(qū)教育的蓬勃發(fā)展藍(lán)圖，表達(dá)了深化合作、共促學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的信心與期許。他表示，學(xué)前教育是關(guān)乎民生的重要事業(yè)，天府新區(qū)將繼續(xù)深化與教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心的合作，推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、公平的教育環(huán)境。
同頻共振·攜手共進(jìn)
雙方圍繞“高質(zhì)量學(xué)前教育發(fā)展”“園長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)”以及“區(qū)域資源共享機(jī)制”等關(guān)鍵議題開展了深入交流與研討。楊遠(yuǎn)東向來(lái)訪嘉賓詳細(xì)介紹了新區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和重點(diǎn)舉措。李廣指出，天府新區(qū)具有強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)能，是設(shè)立教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心分中心的首選區(qū)域之一。本次調(diào)研不僅是一次學(xué)習(xí)考察，更是深化合作的良好開端，為后續(xù)項(xiàng)目落地實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
未來(lái)，教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心將結(jié)合天府新區(qū)教育實(shí)際，推動(dòng)更深層次的合作與資源整合。天府新區(qū)也將持續(xù)深化教育改革，激發(fā)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力，為區(qū)域內(nèi)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)能。
觀今知遠(yuǎn)·啟思明途
李廣以《幼兒園發(fā)展：挑戰(zhàn)、舉措與愿景》為題作專題分享。他系統(tǒng)闡釋了當(dāng)前學(xué)前教育面臨的三大核心挑戰(zhàn)——人口、經(jīng)費(fèi)、資源配置，并提出五項(xiàng)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施路徑：探索“托幼小老”一體化發(fā)展、強(qiáng)化“制造需求”引領(lǐng)發(fā)展、構(gòu)建“學(xué)歷提升與學(xué)力培養(yǎng)”雙軌并進(jìn)體系、單一主體轉(zhuǎn)向多元主體共治、深化園所文化體系與園本課程融合建設(shè)。他表示，希望能夠以教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心為載體，通過(guò)高質(zhì)量發(fā)展共同體建設(shè)的七大重點(diǎn)工程，系統(tǒng)推進(jìn)中國(guó)特色教育教學(xué)體系構(gòu)建。
合光成炬·聚智成林
元音幼兒園園長(zhǎng)徐途瓊作為天府新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目園代表，以《普及普惠 優(yōu)質(zhì)多元》為題對(duì)19所項(xiàng)目園的學(xué)習(xí)情況及成果作整體匯報(bào)分享。徐園長(zhǎng)首先從園所辦園模式、元音學(xué)部基本概況、園所環(huán)境建設(shè)、課程體系構(gòu)建、教師專業(yè)發(fā)展及家園協(xié)同育人等方面，分享了元音幼兒園近年來(lái)的探索與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；其次，徐園長(zhǎng)圍繞“雙導(dǎo)師”入園指導(dǎo)、線上學(xué)習(xí)、名園跟崗學(xué)習(xí)、全國(guó)幼兒園園長(zhǎng)公益論壇等豐富活動(dòng)，詳實(shí)呈現(xiàn)了教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心引領(lǐng)下，四川天府新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目的開展情況及實(shí)施效果。最后，徐園長(zhǎng)希望在未來(lái)的合作中，能夠在持續(xù)學(xué)習(xí)中拓寬視野，在基于評(píng)價(jià)的實(shí)踐中提升質(zhì)量，在資源共建中凝聚合力，在托幼一體化探索中走深走實(shí)，在學(xué)力提升的路徑中助力成長(zhǎng)，共同繪就新區(qū)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新圖景。
一園一景·一步一詩(shī)
活動(dòng)結(jié)束后，徐園長(zhǎng)陪同李廣教授及項(xiàng)目園園長(zhǎng)們一同參觀了元音幼兒園的園所文化建設(shè)。她從整體環(huán)境打造理念談起，深入闡釋了園所如何融匯“詩(shī)意元音、順性而育”的教育思想，致力于將每一處空間都打造成滋養(yǎng)兒童成長(zhǎng)的教育場(chǎng)域。功能室的設(shè)計(jì)既緊扣課程目標(biāo)，又充分支持兒童的自主探索與創(chuàng)造，如“100號(hào)美術(shù)館”里飽含未來(lái)想象的藝術(shù)作品、建構(gòu)室中充滿童趣與智慧的創(chuàng)意搭建，無(wú)不彰顯“環(huán)境即課程”的理念實(shí)踐。園所的每一景皆成課堂，每一步都似詩(shī)行，展現(xiàn)了元音幼兒園詩(shī)意而深遠(yuǎn)的教育情懷。
本次活動(dòng)的成功舉辦，為教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心與四川天府新區(qū)教育和衛(wèi)生健康局的合作注入了新的動(dòng)力。通過(guò)入園指導(dǎo)、專題分享和交流研討，不僅提升了園長(zhǎng)的專業(yè)素養(yǎng)，也為學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展提供了實(shí)踐樣本和理論支持。未來(lái)，雙方將繼續(xù)深化合作，推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目落地生根，為培養(yǎng)更多具有教育家精神的卓越園長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量，為孩子們的幸福成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（江蕾 通訊員 徐簡(jiǎn)媚 鞏丹莉）
專家領(lǐng)航,天府新區(qū)幼教同仁,元音幼兒園,共話學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展
