2025年4月29日上午，成都市第五幼兒園溫馨園特邀青羊區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所所長(zhǎng)王傲紅、青羊區(qū)教育科學(xué)研究院教研員閔艷莉及工作室成員、區(qū)學(xué)前教研第四聯(lián)盟園共同參與專(zhuān)題研修，開(kāi)展一場(chǎng)深度聚焦自主游戲?qū)嵺`的專(zhuān)題研討，共同探索自主游戲下師幼共成長(zhǎng)的實(shí)踐路徑。
經(jīng)驗(yàn)共享
活動(dòng)伊始，成都五幼溫馨園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)黃曉琳代表全園師幼對(duì)教育同仁表示熱烈歡迎，并作了《游戲回歸兒童，看見(jiàn)成長(zhǎng)力量》經(jīng)驗(yàn)分享。從自主游戲的定義出發(fā)，立足園所自主游戲的實(shí)踐進(jìn)行了詳細(xì)的分享。從場(chǎng)地規(guī)劃、材料空間的利用等硬件條件和支持助推自主游戲的思考及評(píng)價(jià)幼兒自主游戲的調(diào)整考量等軟條件著手，全方位提升戶(hù)外自主游戲品質(zhì)，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)；并強(qiáng)調(diào)：“自主游戲促進(jìn)著孩子自我成長(zhǎng)與發(fā)展，我們期待通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)，創(chuàng)造更多元的教育可能，讓每個(gè)孩子都能在游戲中‘被看見(jiàn)’�！�
聚焦現(xiàn)場(chǎng)
隨后，老師們走進(jìn)了孩子們的游戲現(xiàn)場(chǎng)。駐足于每一個(gè)角落，細(xì)致觀察孩子們?cè)谟螒蛑械男袨楸憩F(xiàn)，用心感受孩子們?cè)谟螒蛑心欠菁兇獾耐度肱c喜悅。
觀摩過(guò)程中，王所長(zhǎng)和閔老師及同盟園代表對(duì)幼兒園的游戲環(huán)境、材料投放以及幼兒的游戲狀態(tài)給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，結(jié)合幼兒園的實(shí)際環(huán)境，對(duì)場(chǎng)地空間的流通性、游戲區(qū)域設(shè)置、材料的投放與多元化利用及游戲支持等方面提出了優(yōu)化與實(shí)踐發(fā)展方向。
案例呈現(xiàn)
沉浸游戲現(xiàn)場(chǎng)后，五幼溫馨園牟建惠和彭艷兩名教師分別進(jìn)行游戲案例分享。她們立足幼兒真實(shí)的游戲，運(yùn)用視頻實(shí)錄、PPT展示、文字解讀、反思等形式，分析幼兒游戲過(guò)程，還原幼兒在游戲過(guò)程中的探索與發(fā)現(xiàn)，解讀幼兒的行為表現(xiàn)和成長(zhǎng)痕跡，分享在組織游戲過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、遇到的問(wèn)題及解決方法，為其他教師提供了可借鑒的實(shí)踐思路。從自主與教師支持之間的平衡、促進(jìn)幼兒多維經(jīng)驗(yàn)發(fā)展等方面以及破解自主游戲中遇到的真實(shí)問(wèn)題等方面展開(kāi)了深度思考實(shí)踐。老師們結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的案例，更加明確了自主游戲中蘊(yùn)含大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為其他教師在日常游戲教學(xué)中提供了寶貴的實(shí)踐參考。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮，觀摩活動(dòng)結(jié)束后，青羊區(qū)教科院閔艷莉閔老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面而深入的點(diǎn)評(píng)。閔老師首先結(jié)合兩位教師的自主游戲故事指出幼兒自主選擇的重要性，并指出環(huán)境建構(gòu)的重要性。其次，通過(guò)戶(hù)外游戲的實(shí)踐中教師的施教互動(dòng)和意識(shí)的重要影響，游戲中觀察兒童游戲和理解幼兒游戲行為的重要性，并強(qiáng)調(diào)了教研策略的重要性。同時(shí)，也探討了幼兒園自主游戲的挑戰(zhàn)，包括孩子的自主學(xué)習(xí)和自我挑戰(zhàn)，以及教師的支持與回應(yīng)。最后，強(qiáng)調(diào)了幼兒自主探究的重要性，并鼓勵(lì)教師們積極地為幼兒提供游戲空間，提供心理支持，以促進(jìn)幼兒的游戲積極性和探究行為的豐富。閔老師的點(diǎn)評(píng)深入淺出、切中要害，讓在場(chǎng)的每一位教師都受益匪淺，也為幼兒園自主游戲質(zhì)量的實(shí)踐提升提供了有力支持。
本次專(zhuān)題活動(dòng)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、案例研討和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，讓工作室、聯(lián)盟園園長(zhǎng)及老師們對(duì)“自主游戲・自然生長(zhǎng)”的教育理念有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。五幼溫馨園也將繼續(xù)在自主游戲的道路上深入落實(shí)游戲精神，用游戲點(diǎn)亮幸福童年。（孫林馨 通訊員 何靜）
自主游戲?qū)嵺`,成都五幼溫馨園,專(zhuān)題研討
