在這五月的麥?zhǔn)諘r節(jié)，成都市溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校迎來了勞動月系列活動。
田園耕耘記：校園種植實踐紀(jì)實
本學(xué)期，“種植小衛(wèi)士”們迎來了一粒粟種植園的新使命——從翻土、播種到澆水施肥、日常維護，每個同學(xué)都是“責(zé)任小農(nóng)夫”。
小菜園，大德育。同學(xué)們在小菜園中了解植物的生長知識，體會勞作的辛苦，感受食物的來之不易，用辛勤的勞作掀起土地的魅力，體會生活不止詩和遠方，還有田間地頭的快樂時光。
當(dāng)嫩芽遇暖陽生長，當(dāng)汗水隨春風(fēng)蒸發(fā)，與勞動教育的芬芳和五月鮮花一同綻放的還有麥田里的金色小麥穗，麥田藝術(shù)園里沉甸甸的麥穗抽芽，生長、彎腰，就像光華園里實粒少年們一樣謙遜卻又熠熠生輝。
愿每位同學(xué)在四季耕耘中，以躬身勞作感悟“勞動最光榮”的真諦，收獲生命的豐盈與成長的喜悅。
舌尖上的勞動：各年級特色勞動剪影
五月，勞動的號角在校園各班級內(nèi)嘹亮吹響。在這個勞動月主題系列活動中，各年級班級結(jié)合勞動課程和班級特色，呈現(xiàn)出一場場生動有趣的勞動實踐課。
在六年級的勞動課堂上，班級間分工協(xié)作，呈現(xiàn)出不同的勞動體驗。部分班級的同學(xué)們專注于包春卷活動，其他班級則開啟烙春餅之旅。
三年級的拌涼面活動現(xiàn)場同樣熱火朝天。大家互相分享，在品嘗美食中感受勞動帶來的甜蜜滋味。
此外，其他年級也開展了形式多樣的勞動實踐：四年級組織“課桌收納大比拼”，鍛煉學(xué)生整理能力；五年級開展“陽臺小菜園”養(yǎng)護活動，培養(yǎng)責(zé)任意識；低年級則通過打掃教室、整理衣物等日常勞動，夯實基礎(chǔ)勞動技能。
行走的課堂：主題研學(xué)勞動之旅
學(xué)校于2025年春季開展“遇見春日 探尋自然”主題研學(xué)實踐活動，以多元視角構(gòu)建沉浸式成長課堂。
活動以五育融合為內(nèi)核，設(shè)計“勞在春天篇”“食在春天篇”“科學(xué)創(chuàng)意篇”等特色課程：學(xué)生化身田間耕作者感悟“粒粒皆辛苦”，在食材采摘與傳統(tǒng)美食制作中對話飲食文化，于自然課堂里通過動手實驗解鎖科學(xué)原理。
更有鄉(xiāng)土文化體驗、射箭運動、竹藝創(chuàng)作、趣味協(xié)作游戲等多元場景，讓孩子們在親近自然的實踐中拓展認知邊界，在團隊協(xié)作中淬煉勇氣擔(dān)當(dāng)，于傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的體驗里，實現(xiàn)知識習(xí)得、技能提升與品格成長的多維浸潤。
技能大比拼：“慧勞動，慧生活”大賽風(fēng)采
為提升學(xué)生勞動技能，培養(yǎng)生活自理能力，光華實驗小學(xué)舉辦“慧勞動，慧生活”勞動技能比賽，1到6年級選手積極踴躍參賽。
小手巧當(dāng)家，勞動頂呱呱
穿針引線我最行，縫出勞動新風(fēng)采
結(jié)繩魔法，指尖生花
學(xué)校表示，將持續(xù)以勞動教育為載體，推動傳統(tǒng)文化與實踐教學(xué)深度融合，培育兼具勞動素養(yǎng)與文化自信的新時代少年。“勞動是一切幸福的源泉�！睆摹靶@小園丁”到“社區(qū)志愿者”，孩子們用行動證明：勞動不僅是揮灑汗水的實踐，更是塑造品格、傳遞溫暖、守護生態(tài)的成長課堂。期待師生繼續(xù)以勞動為筆，書寫更美好的校園篇章。（張紅 通訊員 廖夏琳 石萍 萬萍 楊溢）
光華實小,勞動月系列活動
