為傳承經(jīng)典文化，厚植學生文學素養(yǎng)，成都市溫江區(qū)永寧小學校五年級語文組開展了“讀經(jīng)典名著，品百味人生”系列語文學科融合活動，通過“講·名著”“繪·名著”“演·名著”三大板塊，帶領(lǐng)學生沉浸式感受四大名著的魅力。
講·名著
“講·名著”活動貫穿日常教學，每天課前3分鐘成為學生的故事小舞臺。孩子們用稚嫩卻飽含熱情的講述，將經(jīng)典故事娓娓道來，既鍛煉了表達能力，更讓名著故事深入人心。
繪·名著
在“繪·名著”環(huán)節(jié)，學生們化身小畫家，用畫筆勾勒名著世界。百余幅作品在校園特色作業(yè)展出時，吸引眾多師生駐足欣賞。
演·名著
最令人期待的“演·名著”決賽中，六個班級學生各展所長。5年級5班的《三打白骨精》通過精彩的武打設(shè)計與情感沖突，再現(xiàn)師徒矛盾；5年級6班與5年級1班演繹的《武松打虎》以逼真的道具和夸張的肢體動作，還原打虎驚險瞬間；5年級3班和5年級4班的《草船借箭》巧用光影道具，展現(xiàn)智謀交鋒；5年級2班的《林黛玉進賈府》則以細膩表演，重現(xiàn)賈府眾生相。小演員們精湛的演繹贏得陣陣掌聲。
《三打白骨精》
《武松打虎》
《草船借箭》
《林黛玉進賈府》
此次五年級語文學科融合系列活動將閱讀、創(chuàng)作、表達、表演有機融合，讓經(jīng)典名著不再停留于文字，而是化作可觸可感的文化體驗，不僅激發(fā)了學生的閱讀興趣，更培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)，為校園文化增添了濃厚的書香氣息。（張紅 通訊員 張雅紅）
永寧小學,四大名著
