為了促進(jìn)幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展，提升師幼互動(dòng)質(zhì)量，2025年5月13日，四川天府新區(qū)學(xué)前教育名優(yōu)特教師研修班活動(dòng)在萬(wàn)安幼兒園順利舉辦。本次活動(dòng)以“聚焦集教活動(dòng)，提升師幼互動(dòng)質(zhì)量”為主題，搭建理論與實(shí)踐對(duì)話的平臺(tái)，助力學(xué)前教育的過(guò)程質(zhì)量提升。
理論賦能，浸潤(rùn)互動(dòng)觀念
鄒夢(mèng)副園長(zhǎng)帶來(lái)了專題培訓(xùn)《師幼活動(dòng)質(zhì)量提升——基于CLASS量表的觀察、評(píng)級(jí)、策略》，從政策的角度解讀了師幼互動(dòng)的重要價(jià)值，依托科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的師幼互動(dòng)評(píng)估量表——CLASS量表，帶領(lǐng)教師們認(rèn)識(shí)了該量表的具體含義、操作方法和使用策略，從更加專業(yè)的角度評(píng)估師幼互動(dòng)質(zhì)量。
熊莉老師從專題培訓(xùn)《提升師幼互動(dòng)質(zhì)量的有效策略——以語(yǔ)言集教活動(dòng)為例》出發(fā)，總結(jié)了當(dāng)前語(yǔ)言集教活動(dòng)中師幼互動(dòng)的現(xiàn)狀。
聚焦活動(dòng)，探尋互動(dòng)真諦
周悅執(zhí)教語(yǔ)言活動(dòng)《晚安大猩猩》
劉勤執(zhí)教自然美育活動(dòng)《植物噴繪》
分組研討，共話教學(xué)智慧
聚焦CLASS量表的1個(gè)領(lǐng)域，選擇2個(gè)關(guān)鍵維度，研討在集教活動(dòng)中提升師幼互動(dòng)質(zhì)量的教師策略。
教師們結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)圍繞研討內(nèi)容展開(kāi)了激烈的討論，在思維的不斷碰撞中，總結(jié)出了一些切實(shí)可行的教育方法，體現(xiàn)了教師多元的教育智慧。
專家點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)
隨后，四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教研員彭慶老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，不僅肯定了萬(wàn)安幼兒園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織的有序性和活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備的充分性，還特別提出利用標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)師幼互動(dòng)質(zhì)量的獨(dú)特價(jià)值，并給出了一些提升教師師幼互動(dòng)水平的實(shí)用建議，為今后的工作指出了明確的方向。
本次活動(dòng)通過(guò)“專題培訓(xùn)-活動(dòng)觀摩-分組研討”多樣化的研修形式，從理論、實(shí)踐、反思三個(gè)方面系統(tǒng)性地了解了高質(zhì)量師幼互動(dòng)的內(nèi)涵和實(shí)踐路徑。萬(wàn)安幼兒園將以本次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)性地從情感鏈接、高質(zhì)量對(duì)話和支架式引導(dǎo)等方面，促進(jìn)師幼互動(dòng)有效性的提升，助推學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。（黃小林）
學(xué)前教育,名優(yōu)特教師研修班,萬(wàn)安幼兒園
