為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力，藝術審美和團隊協(xié)作精神，成都師范附屬小學萬科分校六年級學生在5月開展了定格動畫制作活動。活動中，同學們充分發(fā)揮想象力，運用簡單的道具與設備，將奇思妙想轉(zhuǎn)化為生動的動畫作品，展現(xiàn)了獨特的創(chuàng)意與風采。
活動開始前，老師為同學們詳細講解定格動畫的基本原理、制作流程和拍攝技巧，展示優(yōu)秀定格動畫案例，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情。同學們分組討論，確定動畫主題，包括童話改編、校園趣事、科普知識等，隨后進行劇本編寫、角色設計和道具制作。
各小組利用課余時間，以教室、桌面、家庭等為場地，借助手機、簡易支架等設備，按照劇本精心布置場景，逐幀拍攝畫面。拍攝過程中，同學們不斷調(diào)整細節(jié)，力求達到最佳效果，充分展現(xiàn)了耐心與專注。
拍攝完成后，同學們學習使用視頻編輯軟件，添加字幕、音效和背景音樂，對畫面進行剪輯和優(yōu)化，將零散的幀畫面串聯(lián)成完整、流暢的動畫作品！
本次活動收到的每部作品都獨具特色。作品不僅展現(xiàn)了同學們扎實的動手能力，更體現(xiàn)了他們對生活的觀察與思考。通過制作定格動畫，同學們的想象力、創(chuàng)造力、動手能力和團隊協(xié)作能力得到鍛煉，同時掌握了視頻拍攝與編輯的基本技能。這次活動讓同學們近距離感受動畫藝術的魅力，提高了藝術審美水平，為其藝術素養(yǎng)的發(fā)展奠定基礎。同學們也在看到自己的創(chuàng)意變成完整的動畫作品后，收獲了成就感，增強了自信心，更加敢于表達自我。（江蕾）
自創(chuàng)動畫“定格”童年,成師附小萬科分校,學子,“專業(yè)范兒”十足
