為充分展示區(qū)域優(yōu)秀研究成果，促進(jìn)教育教學(xué)成果的提煉，加強(qiáng)區(qū)域優(yōu)秀教育教學(xué)成果的應(yīng)用推廣、交流與分享，2025年5月23日上午，雙流區(qū)2025年教育科研成果展示暨教改專(zhuān)委會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)在雙流區(qū)勝利小學(xué)開(kāi)展。
本次活動(dòng)以“弘揚(yáng)勞動(dòng)精神 創(chuàng)造美好生活”為主題，由雙流區(qū)教育科學(xué)研究院主辦，雙流區(qū)教育學(xué)會(huì)教育改革與研究專(zhuān)委會(huì)協(xié)辦，雙流區(qū)勝利小學(xué)和雙流區(qū)怡心第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合承辦。雙流區(qū)教育局德藝科科長(zhǎng)肖念，雙流區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)、雙流區(qū)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)譚紅，雙流區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)劉光文，雙流區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革研究中心主任、雙流區(qū)教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、教改專(zhuān)委會(huì)主任易恩，雙流區(qū)教科院教育科研教研員、勞動(dòng)教研員雷婕，來(lái)自全區(qū)各學(xué)校的教科室負(fù)責(zé)人、教改專(zhuān)委會(huì)會(huì)員、東升小學(xué)教育集團(tuán)教師代表、各小學(xué)勞動(dòng)課教師共計(jì)220余人參加了展示活動(dòng)，巴塘德達(dá)小學(xué)的老師通過(guò)線上同步觀摩展示活動(dòng)。
參觀·走進(jìn)勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觸摸育人溫度
老師們走進(jìn)百味坊，陣陣誘人香氣撲鼻而來(lái)。學(xué)生們身著整潔的圍裙，化身“小小美食家”，有條不紊地制作著蛋撻、可樂(lè)雞翅、雪花酥等精致佳肴。每一道美食都凝聚著孩子們的巧思與創(chuàng)意。來(lái)訪教師穿梭其中，仔細(xì)品嘗，不住地發(fā)出贊嘆：“孩子們的手藝真專(zhuān)業(yè)！”
隨后，來(lái)訪教師們漫步校園，依次參觀了充滿生機(jī)的勤耕園與碩果累累的百果園。在綠意盎然的土地上，在掛滿果實(shí)的枝頭間，大家沉浸式感受著學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的育人理念，每一處角落都訴說(shuō)著勝利小學(xué)對(duì)勞動(dòng)教育的深耕與堅(jiān)守。
致辭·高屋建瓴引路徑，智慧躬行破新局
雙流區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)、雙流區(qū)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)譚紅致辭。譚院長(zhǎng)總結(jié)了近年來(lái)雙流區(qū)教育科研中工作取得的成績(jī)，雙流區(qū)以“科研興教”為使命，構(gòu)建了“區(qū)—市—省—國(guó)家”四級(jí)教學(xué)成果評(píng)選機(jī)制；建立了“研訓(xùn)一體”體系（如將科研納入學(xué)科大比武、目標(biāo)考核賦分）強(qiáng)化成果培育；建立了自主申報(bào)—審核通過(guò)—優(yōu)化方案—展示推廣—評(píng)價(jià)激勵(lì)的區(qū)級(jí)教育科研優(yōu)秀成果展示機(jī)制，常態(tài)化規(guī)范化開(kāi)展成果展示推廣活動(dòng)。
針對(duì)“雙減”“新課標(biāo)落地”“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”等時(shí)代命題，譚院長(zhǎng)希望廣大教師以“躬身入局”的姿態(tài)來(lái)共同破題，希望教改專(zhuān)委會(huì)錨定方向、創(chuàng)新機(jī)制、強(qiáng)化服務(wù)，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革研究。
匯報(bào)·牧山四時(shí)綻芳華，課題成果展匠心
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，勝利小學(xué)校長(zhǎng)賴(lài)玲攜手教師、學(xué)生代表，以鮮活視角帶來(lái)《基于牧山資源的小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐研究》課題匯報(bào)，深度詮釋如何將本土資源轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)育人養(yǎng)分。
勝利小學(xué)立足牧馬山自然資源與文化底蘊(yùn)，通過(guò)“問(wèn)題緣起—資源梳理—課程設(shè)計(jì)—實(shí)施路徑—成果轉(zhuǎn)化”系統(tǒng)化路徑，將傳統(tǒng)農(nóng)耕文化、特色物產(chǎn)融入勞動(dòng)教育課程體系，構(gòu)建“手腦并用，知行合一，學(xué)創(chuàng)融通”的“勞動(dòng)+課程體系”，形成五大版塊、十五個(gè)任務(wù)群、八十五個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目。此外，“蠶桑絲語(yǔ)藝創(chuàng)課程”“智慧灌溉系統(tǒng)”等跨學(xué)科項(xiàng)目，推動(dòng)勞動(dòng)教育與多學(xué)科融合，打破傳統(tǒng)勞動(dòng)教育碎片化局限。
通過(guò)詳實(shí)的課題報(bào)告、豐富的案例展示和可視化成果呈現(xiàn)，全面展現(xiàn)了學(xué)校勞動(dòng)教育在課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)實(shí)施、評(píng)價(jià)改革等方面的實(shí)踐成果。引發(fā)與會(huì)者廣泛共鳴與深入研討。
體驗(yàn)·勞動(dòng)實(shí)踐豐富多彩
課題匯報(bào)落下帷幕后，一場(chǎng)別開(kāi)生面的沉浸式勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)火熱開(kāi)啟。參會(huì)師生熱情投身于豐富多彩的勞動(dòng)場(chǎng)景中，在傳統(tǒng)工藝與自然之美的交融中，真切感受勞動(dòng)教育的獨(dú)特魅力。
親手制作散發(fā)藥香的中醫(yī)香囊，體驗(yàn)指尖翻飛的竹編藝術(shù)；蠶繭藝創(chuàng)體驗(yàn)中，黑白相間的蠶繭相互碰撞，展現(xiàn)憨態(tài)可掬的熊貓姿態(tài)……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷。而最令人難忘的，莫過(guò)于勞動(dòng)課題展示的品桑環(huán)節(jié)，師生們將親手制作的桑茶桑點(diǎn)化作一場(chǎng)舌尖上的養(yǎng)生盛宴。
剛剛完成炒制的桑茶散發(fā)著清冽香氣，琥珀色的茶湯在玻璃壺中流轉(zhuǎn)。同學(xué)們?yōu)閬?lái)賓斟上一杯杯“百合桑葉菊花飲”“桑葉麥冬陳皮茶”等，引得眾人細(xì)細(xì)品味“清補(bǔ)相宜”的千年智慧。
桑點(diǎn)品嘗更是妙趣橫生，翡翠般的“桑葉饃饃”泛著淡淡青草香，配上酸甜的桑葚醬，引來(lái)陣陣驚嘆�，F(xiàn)場(chǎng)品鑒者或執(zhí)杯論養(yǎng)生，或執(zhí)筷贊巧思，在勞動(dòng)成果的甘美中，完成了一場(chǎng)從指尖到心靈的傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)。
展示·傳統(tǒng)工藝掐絲絨花制作
勝利小學(xué)教師左建虎與同學(xué)們帶來(lái)課例展示——傳統(tǒng)工藝掐絲絨花制作《絲路花韻》。該課程將勞動(dòng)教育與非遺文化深度融合，左老師創(chuàng)新運(yùn)用“口訣記憶法”與“可視化微課”，提煉掐絲環(huán)節(jié)“一折二轉(zhuǎn)三壓緊”口訣并輔以高清視頻，突破銅絲塑形教學(xué)難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生迅速掌握制作技巧。
同時(shí)，左老師鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“小毛遂”，大膽自信的推薦自己的作品，傳播中華美學(xué)。此課例打破傳統(tǒng)勞動(dòng)教育“重技能輕素養(yǎng)”局限，實(shí)現(xiàn)“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞育美”多元育人目標(biāo)，為勞動(dòng)教育課程創(chuàng)新實(shí)施提供可借鑒的范式。
點(diǎn)評(píng)·專(zhuān)家明方向
活動(dòng)總結(jié)階段，雙流區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)劉光文首先從活動(dòng)主題、內(nèi)容形式等維度進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，指出此次活動(dòng)聚焦勞動(dòng)教育，形式新穎，以實(shí)踐為引領(lǐng)，充分體現(xiàn)雙流區(qū)勞動(dòng)教育的深度與廣度，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐雙向賦能，是深化教育改革、踐行育人使命的成功實(shí)踐，也是促進(jìn)勞動(dòng)教育品質(zhì)提升的宣傳典范。
雙流區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革研究中心主任、雙流區(qū)教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、教改專(zhuān)委會(huì)主任易恩也對(duì)此次活動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn)，認(rèn)為學(xué)校勞動(dòng)教育成果“研究真、過(guò)程實(shí)、成果豐、效果好、共發(fā)展”，并希望全區(qū)以此次活動(dòng)為契機(jī)，深化校際協(xié)作，規(guī)范課題管理，推動(dòng)教科研成果轉(zhuǎn)化，助力雙流教育高質(zhì)量發(fā)展。
雙流區(qū)教育局德藝科肖念科長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育需幫助學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，培養(yǎng)基本勞動(dòng)技能。新時(shí)代勞動(dòng)教育應(yīng)強(qiáng)化與學(xué)科教學(xué)融合，構(gòu)建“大勞動(dòng)教育”課程體系，培養(yǎng)適合時(shí)代需求的勞動(dòng)者。
此次活動(dòng)既是一次成果展示，也是一次智慧碰撞。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)秉持“根（耕）在牧山”教育理念，以更飽滿的育人熱情，在勞動(dòng)教育實(shí)踐探索中勇?lián)姑�，為培養(yǎng)具有勞動(dòng)精神、創(chuàng)新能力與實(shí)踐本領(lǐng)的新時(shí)代人才持續(xù)發(fā)力，書(shū)寫(xiě)雙流勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！（江蕾 郭霞）
雙流區(qū)2025年教育科研成果展示暨教改專(zhuān)委會(huì)培訓(xùn)活動(dòng),勝利小學(xué)
