2025年5月28日，成都市武侯區(qū)“諸葛科普薈”品牌科普活動(dòng)在四川音樂(lè)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)多功能廳順利舉行。六年級(jí)全體學(xué)生參與其中，在古今氣象觀測(cè)技術(shù)的對(duì)比中，感受傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代科技的對(duì)話(huà)，領(lǐng)悟中華氣象文明千年傳承的脈絡(luò)。本次活動(dòng)由成都市武侯區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、望江路街道辦事處聯(lián)合主辦，四川音樂(lè)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)與望江路街道老馬路社區(qū)共同承辦。
專(zhuān)家引領(lǐng)：解碼氣候科學(xué)的古今傳承
活動(dòng)特邀中國(guó)氣象局氣象科普專(zhuān)家?guī)烊霂?kù)專(zhuān)家、成都信息工程大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院應(yīng)用氣象學(xué)系主任康平博士開(kāi)展專(zhuān)題講座�？灯讲┦恳浴肮糯鷼庀笥^測(cè)有多驚艷”為主題，從古代氣象觀測(cè)智慧切入，對(duì)比現(xiàn)代氣象監(jiān)測(cè)技術(shù)，為同學(xué)們初步構(gòu)建起完整的大氣科學(xué)認(rèn)知體系。
“大家知道為什么諸葛亮能借箭成功嗎？”康平博士以赤壁之戰(zhàn)“巧借東風(fēng)”的典故開(kāi)場(chǎng)，生動(dòng)闡釋了氣象科學(xué)的跨時(shí)空應(yīng)用價(jià)值。他指出，諸葛亮“草船借箭”的成功絕非僅靠“神機(jī)妙算”，其背后蘊(yùn)含著對(duì)氣候科學(xué)規(guī)律的深刻洞察與軍事智慧的精妙結(jié)合。
講座中，康平博士詳細(xì)介紹漢代渾天儀、日晷、青銅圭表、相風(fēng)銅烏、宋代測(cè)濕天平、冰瓶等古代氣象觀測(cè)工具。他生動(dòng)講解古人利用琴弦變化判斷濕度、通過(guò)鉤卷云與卷積云識(shí)天氣，以及“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”等氣象諺語(yǔ)的科學(xué)依據(jù)。他還以“燕子低飛雨要來(lái)、螞蟻搬家要下雨”等貼近生活的現(xiàn)象，將氣壓、濕度等專(zhuān)業(yè)概念轉(zhuǎn)化為通俗易懂的知識(shí)，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到古人對(duì)氣象規(guī)律的觀察與總結(jié)。康博士在講座中，穿插的古代氣象觀測(cè)案例與現(xiàn)代科技應(yīng)用的對(duì)比，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到：從相風(fēng)銅烏到多普勒氣象雷達(dá)，人類(lèi)探索大氣的腳步從未停歇。
講座尾聲，“水龍卷模擬”實(shí)驗(yàn)，通過(guò)旋轉(zhuǎn)容器內(nèi)的水流形成渦旋，直觀展現(xiàn)離心力對(duì)流體運(yùn)動(dòng)的作用，同時(shí)揭示水的表面張力在渦旋結(jié)構(gòu)形成中的關(guān)鍵影響，以可視化方式讓同學(xué)們理解自然界水龍卷的形成機(jī)理與相關(guān)物理原理。
整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出驚嘆，紛紛舉手提問(wèn)，展現(xiàn)出對(duì)氣象科學(xué)的濃厚興趣。氣象知識(shí)互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們豐富的知識(shí)儲(chǔ)備也得到了康博士的贊許。
科技互動(dòng)：沉浸式體驗(yàn)點(diǎn)燃科學(xué)好奇心
科普講座結(jié)束后，“風(fēng)力探測(cè)器”“激光雕刻”“無(wú)皮鼓”“AI機(jī)器狗”“磁懸浮地球儀”“聲懸浮裝置讓小球半空懸浮”六個(gè)超有趣的科技互動(dòng)裝置，把現(xiàn)場(chǎng)變成了“能摸能玩的科學(xué)課堂”。這些裝置把知識(shí)變成了看得見(jiàn)、夠得著的實(shí)際體驗(yàn)，點(diǎn)燃了同學(xué)們的科學(xué)好奇心！
校社協(xié)同：構(gòu)建科普育人新生態(tài)
此次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)科普盛宴，更是校社協(xié)同育人的生動(dòng)實(shí)踐。以古代氣象智慧為紐帶，串聯(lián)起傳統(tǒng)與現(xiàn)代的科學(xué)探索之路，同學(xué)們?cè)诔两襟w驗(yàn)中不僅收獲了氣象科學(xué)知識(shí)，更在心中種下了文化傳承與科技創(chuàng)新的種子。
未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)攜手社區(qū)、街道和科協(xié)，獲取更多優(yōu)質(zhì)科普教育資源，持續(xù)深耕校社協(xié)同的科普模式，讓更多學(xué)生在“古今對(duì)話(huà)”中領(lǐng)悟科學(xué)的本質(zhì)，在“動(dòng)手實(shí)踐”中培育創(chuàng)新的勇氣，為培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)與文化自信的新時(shí)代人才貢獻(xiàn)力量。（翁玉華 通訊員 唐乙力 袁原）
四川音樂(lè)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)
