2025年6月4日下午，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校學(xué)前部幼兒班和幼小銜接班攜手，共同開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的繪本共讀之旅。經(jīng)典繪本《好餓的小蛇》宛如一把神奇的鑰匙，為孩子們打開(kāi)了探索形狀?yuàn)W秘與領(lǐng)略故事魅力的大門(mén)。
活動(dòng)伊始，繪本領(lǐng)讀人楊老師精心制作的手工小蛇道具一亮相，便瞬間吸引了孩子們好奇而專(zhuān)注的目光。
緊接著，“小蛇找食物”大挑戰(zhàn)猶如一顆投入平靜湖面的石子，瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的歡樂(lè)氛圍。孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃，化身為活潑可愛(ài)的小蛇，在教室里四處穿梭。他們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在教室的每一個(gè)角落，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了童真與活力。
而“投影游戲”更是將活動(dòng)推向了高潮。當(dāng)繪本中小蛇吃東西的畫(huà)面通過(guò)投影的方式呈現(xiàn)在大屏幕上時(shí)，孩子們的眼睛瞬間亮了起來(lái)，仿佛被施了魔法一般，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。小蛇吃東西時(shí)的滑稽模樣、食物的形狀變化，都深深地印在了孩子們的腦海中，讓他們對(duì)小蛇的奇妙冒險(xiǎn)有了更加深刻的印象。
在活動(dòng)的尾聲，楊老師再次帶領(lǐng)全體小朋友重溫繪本《好餓的小蛇》。孩子們一邊認(rèn)真地聽(tīng)著，一邊興奮地討論著剛才的游戲經(jīng)歷，他們對(duì)繪本情節(jié)的理解更加深入，對(duì)故事的趣味也有了更深的體會(huì)。
通過(guò)此次寓教于樂(lè)的繪本深度閱讀體驗(yàn)，孩子們感知了各種形狀，進(jìn)一步領(lǐng)略了故事的魅力，激發(fā)了閱讀興趣。同時(shí)，這次活動(dòng)也為兩個(gè)班級(jí)的孩子們搭建了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，增進(jìn)了班級(jí)間的友誼與合作，在共讀中收獲了更多的快樂(lè)與成長(zhǎng)。（賴(lài)波 通訊員 羅曉）
青羊特教,感官學(xué)習(xí)
