成都市雙流區(qū)實驗小學始終致力于將教師隊伍建設作為學校發(fā)展的重中之重，以夯實教師基本功為著力點，通過開展一系列豐富多樣的教研活動，為教師搭建成長平臺，助力教師在教學實踐中不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)自我突破與發(fā)展。
近期，雙流區(qū)實驗小學教育集團以“淬煉基本功，提升專業(yè)力”為主題開展的語文聯(lián)組教研活動在幸福校園里陸續(xù)上演。
字詞夯基探妙法 趣味課堂綻新花
5月27日，語文聯(lián)組教研活動開啟大幕。此次活動以“低段字詞教學研究”為核心，通過課堂實踐與理論賦能雙路徑，為集團內低段語文教師搭建專業(yè)成長的交流平臺。
課后，二年級組的邱皓月老師帶來微講座《低段字詞教學策略》，她從課標要求切入，分享“語境浸潤—方法滲透—實踐運用”的字詞教學理念與具體操作。
深耕字詞教學的沃土，方能筑牢語文學習的根基。本次活動以“實踐—理論—實踐”的閉環(huán)設計，展現(xiàn)了低段字詞教學的多元樣態(tài)，為教師們提供了從“教知識”到“教方法”的思維進階路徑，讓語文教學在夯實基礎與激發(fā)興趣的雙向奔赴中，綻放更鮮活的生命力。
習作筑梁研策略 思維碰撞啟新程
6月3日，三四年級語文聯(lián)組教研活動在溢真樓四樓學術研究中心順利開展，集團學校中段語文教師齊聚一堂，共同聚焦中段習作教學研究。
活動伊始，三年級教學經驗豐富的滕小玲老師帶來習作指導課《國寶大熊貓》。課堂上，滕老師憑借嫻熟的教學技巧，在輕松有趣的氛圍中，傳授把習作寫清楚、寫生動、寫具體的方法，學生們積極互動，享受習作課堂的魅力。
課后，聽課老師們各抒己見發(fā)表觀課感受，既肯定了滕老師課堂的閃光點，也提出改進建議，大家在思維碰撞中收獲習作教學經驗。
接著，來自四年級組的曾薦英和何燕莉老師帶來的微講座《中段習作教學策略》將活動推向新的高潮。兩位老師傾囊相授，為中段習作教學提供了諸多實用方法與思路，也彰顯出兩位優(yōu)秀教師在課程轉化力方面的獨到之處。
AI賦能拓評改 智慧融合創(chuàng)新篇
6月10日上午，五六年級語文組圍繞“AI賦能作文評改研究”開展活動，探討人機協(xié)同的教學新境界。
活動伊始，五年級組的陳例名老師執(zhí)教作文評改課《形形色色的人》。
課后，聽課老師們暢所欲言，既肯定了陳老師在AI時代對新技術、新方法勇于探索實踐的精神，也圍繞智能化時代“要借力AI但不依賴AI”“要參考AI還要超越AI”進行熱烈探討。
隨后，王麗、鄧敏、付婉沁三位老師帶來微講座《人機協(xié)同，遇見習作評改新境界》。她們圍繞AI賦能作文評改，從技術應用原理、實踐操作技巧，到如何依托AI構建個性化評改體系，進行細致分享，剖析AI在作文評改中提升效率、精準指導的優(yōu)勢，也探討了實際運用的優(yōu)化方向。
本學期系列語文聯(lián)組教研活動，是成都市雙流區(qū)實驗小學教育集團在教師隊伍建設道路上的生動實踐。通過聚焦不同學段教學重難點，全方位錘煉教師五項基本功，有效提升教師的教學能力與專業(yè)水平。
未來，學校將持續(xù)深化教研活動，不斷探索教師隊伍建設新路徑，努力打造業(yè)務精湛、素質過硬的教師隊伍，為教育事業(yè)發(fā)展注入強勁動力。（江蕾 通訊員 周雪梅 甘文靜 鄧麗）
雙流區(qū)實驗小學,語文組,汲字泉以滋文根,裁云縷而織教韻
