為提升保育團(tuán)隊(duì)家園共育能力，成都市第五幼兒園浣花園開展家長工作案例分享技術(shù)練兵，聚焦小班生活技能啟蒙與中大班實(shí)踐探索，以具體案例打通家園協(xié)作鏈路。
小班保育老師以“穿衣穿鞋”為切入點(diǎn)，分享通過兒歌示范、游戲化教學(xué)引導(dǎo)幼兒掌握自理技能的做法，如設(shè)計“穿衣服小競賽”激發(fā)幼兒主動性；中大班保育老師則圍繞“疊被子”等整理能力，介紹通過班級比賽與家庭打卡結(jié)合的方式，帶動家長參與幼兒習(xí)慣培養(yǎng)，有效提升幼兒整理效率。在種養(yǎng)殖活動方面，保育老師分享“飼養(yǎng)小雞”“種植照料” 等案例，通過日常觀察記錄與家長群實(shí)時反饋，讓家長直觀了解幼兒在園實(shí)踐情況，增強(qiáng)親子共同參與的教育合力。
此次練兵以“案例分享—經(jīng)驗(yàn)交流—方法優(yōu)化”為路徑，保育老師圍繞自理能力培養(yǎng)與實(shí)踐活動指導(dǎo)，分享家園溝通中的具體做法與成效，在相互學(xué)習(xí)中梳理出“日常照料—家園溝通—教育延伸”的工作思路。
本次練兵活動為保育團(tuán)隊(duì)搭建了互學(xué)互鑒的平臺，推動保育老師從“生活照料者”向“家園共育參與者”的角色深化，為進(jìn)一步提升家園協(xié)作質(zhì)量積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（孫林馨 通訊員 魏夢林）
成都五幼浣花園,家長工作案例分享技術(shù)練兵
