為促進區(qū)域融合教育質(zhì)量提升，青羊區(qū)特殊教育資源中心與青羊區(qū)教育科學研究院持續(xù)開展每月一次的融合教育系列主題教研活動。2025年6月18日，青羊區(qū)資源教室課程建設與教學實踐專題教研活動在成都市泡桐樹小學西區(qū)分校舉辦。此次活動以“讀懂孩子的心”為主題，匯聚了全區(qū)融合教育工作者，共同探索融合教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑。
活動在充滿溫情的藝術(shù)展演中拉開帷幕。隨班就讀學生的繪畫作品展和“小奇跡”樂隊的精彩演出，以藝術(shù)為媒介，向觀眾展現(xiàn)了特殊需求兒童的內(nèi)心世界。泡桐樹小學西區(qū)分校副校長郭云峰在致辭中表示：“我們始終致力于打造包容、理解的教育環(huán)境，讓每個孩子都能綻放獨特光彩�！边@些藝術(shù)作品和音樂表演，生動詮釋了融合教育的真諦。
在課例展示環(huán)節(jié)，資源教師曾曉慧執(zhí)教的《用愛心說實話》示范課，將融合理念轉(zhuǎn)化為教學實踐。課堂運用視覺支持系統(tǒng)與AAC圖片溝通板相結(jié)合，通過表情特寫圖片幫助學生理解情緒，并設計“悄悄說”“不要說”等互動圖卡，引導學生學會善意表達。隨班就讀科任教師王彬睿從教學設計到課后反思進行了說課。
專題分享環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了學校融合教育的系統(tǒng)性支持策略。德育主任馬筱曉以《與萬事“融”，與自我“洽”》為題，系統(tǒng)闡述了學校構(gòu)建的多維度融合支持網(wǎng)絡；班主任馬遷以《三級管理下語言障礙兒童的破繭之路》為題，生動展現(xiàn)了特需學生在愛心與專業(yè)支持下的成長蛻變。
在專家點評環(huán)節(jié)，區(qū)特殊教育資源中心副主任卞蓉強調(diào)：“教育的溫度在于看見差異、給予支持”，呼吁深化個別化教育計劃（IEP）實施。特教專家徐斌從專業(yè)角度指出精準評估和家校協(xié)同的重要性。區(qū)教科院特教教研員曹艷用“五個看見”高度評價本次活動，并對未來教研工作提出新要求。
活動最后舉行了頒獎儀式，對本學期參與活動的優(yōu)秀融合教育學校和教師進行了表彰。本學期的融合教育教研活動通過課例示范、課程建設研討、管理經(jīng)驗分享等多維度交流，有效提升了區(qū)域融合教育教師的專業(yè)能力。青羊區(qū)將持續(xù)推進融合教育發(fā)展，為每一位學生提供專業(yè)支持，真正實現(xiàn)“讓愛看得見”的教育愿景。（賴波）
讀懂孩子心,泡小西區(qū),攜手融合教育同仁,“讓愛看得見”
