為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，成都市第五幼兒園浣花園近期開展了期末環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。本次活動(dòng)聚焦生成活動(dòng)、游戲材料更新調(diào)整以及食育小桌的“四維呈現(xiàn)”，即食知、食操、食趣、食禮四個(gè)維度，旨在為幼兒打造更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
教師們緊扣幼兒興趣與成長需求，將主題活動(dòng)與環(huán)境深度融合，呈現(xiàn)幼兒動(dòng)態(tài)的活動(dòng)痕跡，教師們以“食知、食操、食趣、食禮”四維目標(biāo)為指引，將主題活動(dòng)自然延伸至食育領(lǐng)域，孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐與歡樂游戲中，逐步構(gòu)建起對(duì)食物的認(rèn)知，養(yǎng)成良好的飲食與行為習(xí)慣。
業(yè)務(wù)園長劉思園老師在總結(jié)中指出，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的核心目的是讓幼兒看見自己的成長軌跡，幼兒的游戲應(yīng)基于他們能夠理解的情境與內(nèi)容。教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒，積極肯定他們的努力與進(jìn)步，全力支持幼兒的探索與發(fā)展，如此方能催生優(yōu)質(zhì)的教育活動(dòng)。
園點(diǎn)負(fù)責(zé)人李倩園長在點(diǎn)評(píng)中提到，部分班級(jí)的美工特色區(qū)域存在教師思維不夠開闊、活動(dòng)形式較為陳舊的問題，后續(xù)需加強(qiáng)教師對(duì)美工區(qū)域活動(dòng)的思考與創(chuàng)新，增設(shè)欣賞區(qū)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，提升審美素養(yǎng)。同時(shí)，李倩園長也充分肯定了老師們?nèi)粘９ぷ鞯脑鷮?shí)開展，班級(jí)環(huán)境中隨處可見幼兒的表征與表達(dá)，真正做到了以兒童為中心。
此次期末環(huán)境評(píng)比活動(dòng)，不僅為教師們提供了相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，也為幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作明確了方向。未來，成都五幼浣花園將繼續(xù)秉持以幼兒為本的教育理念，不斷優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，助力幼兒全面健康成長。（孫林馨 通訊員 魏夢(mèng)林）
成都五幼浣花園,期末環(huán)境評(píng)比
