為進一步深化“校-家-社”協(xié)同育人機制，2025年6月20日，果堰社區(qū)黨委書記、居委會主任楊建、社區(qū)黨委副書記陳文莉、社區(qū)居委副主任吳建富、社區(qū)黨委委員蔣莎一行到成都市玉林小學果堰分校，親切看望一線教師并就“教聯(lián)體”建設(shè)、“校-家-社”協(xié)同育人機制等與學校開展深入交流。學校校長、相關(guān)行政及教師代表參加了本次活動。
首先，校長黃靜萍帶領(lǐng)社區(qū)領(lǐng)導參觀了校園環(huán)境、教學設(shè)施和功能室，介紹了學校的辦學理念、師資力量及教育教學成果。參觀過程中，楊書記與老師們作了交談，對他們堅守教育崗位、辛勤培育學生表示衷心感謝并送上誠摯的問候。
在隨后的座談中，黃校長介紹了學�！肮杏� 以愛為堰”的辦學理念，介紹了果寶形象、果寶課程等，期待所有的果寶具備向上向善的價值追求、悅?cè)簮偧旱纳鐣楦�、善學善思的學習品質(zhì)及自主自信的成長姿態(tài)，在校園中健康快樂地成長。
探討“校-家-社”協(xié)同育人時，雙方一致認為：家庭、學校和社區(qū)是學生成長過程中不可或缺的三大教育主體，只有三方緊密配合、協(xié)同發(fā)力，才能實現(xiàn)全方位、全過程育人。楊書記提到，家庭之于孩子的健康成長，非常重要。家庭氛圍、環(huán)境及溝通，都會對孩子形成深刻的影響。黃靜萍校長重點介紹了學校在家庭教育方面的工作，尤其是“同心圓”家長學校的持續(xù)、有效開展，以及學校近期開展的“家庭悄悄話”、早餐調(diào)查、午餐管理、家長滿意度調(diào)查等工作，也提出了“果寶社區(qū)管家”——讓學生融入社區(qū)、參與社區(qū)治理的發(fā)展思路。
楊建書記表示，社區(qū)將積極協(xié)調(diào)各方資源，全力支持“教聯(lián)體”建設(shè)。一是整合資源，為學校提供更多的實踐基地和活動場所；二是推動建立常態(tài)化的溝通協(xié)調(diào)機制，加強學校與社區(qū)、家庭之間的聯(lián)系與合作；三是充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，共同開展協(xié)同育人課題研究，打造“教聯(lián)體”育人新樣態(tài)。
本次活動，充分體現(xiàn)了社區(qū)對屬地學位的關(guān)心與支持。下一步，雙方將以此次活動為契機，建立長效合作機制，持續(xù)推進“教聯(lián)體”建設(shè)，共同為學生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，助力學生健康成長和全面發(fā)展。（賴波 通訊員 郭潔）
玉林小學果堰分校,社區(qū)交流
