夏日的風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，流云輕繪著天空的詩(shī)稿。2025年6月26日下午，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第四幼兒園的園級(jí)家委們?nèi)缂s而至。
在暖場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，奇妙音樂(lè)延時(shí)課程小組與家委們共同演繹《夏天的雷雨》打擊樂(lè)協(xié)奏曲。指尖在鈴鼓上躍動(dòng)出歡快的節(jié)奏，沙錘輕搖出細(xì)雨的呢喃，恰似家園協(xié)奏曲的第一個(gè)音符。
多彩延時(shí)，別樣精彩，幼兒園的延時(shí)課程以多元化和趣味性為核心，為孩子們提供了豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。保教處王老師分享了園所延時(shí)課程的結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，并帶領(lǐng)家委們觀看了延時(shí)課程成果展示。
大一班書(shū)銘小朋友更是以一首《吹泡泡》的歌唱表演，生動(dòng)展現(xiàn)了他在延時(shí)服務(wù)中的成長(zhǎng)與收獲。
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家園共育則是孩子發(fā)展的堅(jiān)實(shí)橋梁。在家園共育指導(dǎo)服務(wù)中，園所始終秉承“三人同行·雙線共育·因愛(ài)綻放”的理念，通過(guò)多元互動(dòng)、資源整合，構(gòu)建和諧、開(kāi)放、協(xié)同的家園社教育生態(tài)。
在園所大事商議環(huán)節(jié)，總務(wù)處崔老師聆聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，結(jié)合家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，與家委會(huì)聚焦共性建議，就幼兒園大門改造方案展開(kāi)深入探討。針對(duì)大班的畢業(yè)典禮，幼兒園與大班家委商議畢業(yè)典禮細(xì)節(jié)，為孩子們的幼兒園生活畫(huà)上圓滿句號(hào)。
家委點(diǎn)贊：“家長(zhǎng)不僅要做幼兒成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，更要做幼兒成長(zhǎng)的參與者、支持者。家園緊密互動(dòng)，讓我們更了解孩子在園的生活，也學(xué)到了更科學(xué)的育兒知識(shí)！”
歲月為筆，時(shí)光作箋。這一學(xué)年，家委們認(rèn)真履職，積極參與，從活動(dòng)策劃的優(yōu)化建議，到園所建設(shè)的優(yōu)化想法，每一個(gè)建議都飽含著對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)切。
頒獎(jiǎng)時(shí)刻，熊園長(zhǎng)手捧證書(shū)，帶著滿滿的謝意走向家委們，并獻(xiàn)給家委們一首感恩小詩(shī)。這是對(duì)他們一年攜手同航的禮贊，更是對(duì)未來(lái)同行的邀約。
教育是一場(chǎng)溫暖的修行，這場(chǎng)夏日的約定是教育路上溫暖的開(kāi)始。（江蕾）
雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)四幼,園級(jí)家委會(huì)
