詩歌是我國文化的瑰寶之一：不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以感天地草木之靈；不讀詩詞，不足以見流彩華章之美。
為進(jìn)一步落實新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，弘揚民族文化精髓，豐厚學(xué)生民族文化底蘊，落實我校校園閱讀立體課程。11月10日，敘州區(qū)建國實小在階梯教室進(jìn)行了首屆“書韻杯”校園詩詞大賽。
經(jīng)過初選,五、六年級共12支代表隊進(jìn)入終極賽場。整場比賽分為詩詞接龍、狹路相逢、詩詞連連看、風(fēng)險投資和飛花令環(huán)節(jié)。伴隨著學(xué)校校長凌繼端地致辭，詩詞大賽拉開了帷幕。
“詩詞接龍”是比賽首個環(huán)節(jié),每班四名參賽選手需要在規(guī)定的時間里依次回答題目。 比賽題目大多出自唐詩宋詞的內(nèi)容,優(yōu)美的詩句如汩汩清泉流淌而出,精彩紛呈的名人軼事在眼前鋪展開來。選手們現(xiàn)場對答如流、思維敏捷,展現(xiàn)了扎實的詩詞功底。
為了讓更多的人有參與感，此次比賽還為場下觀眾安排了答題環(huán)節(jié)，答對的觀眾都獲得了精美的小禮品。場下同學(xué)的熱情也被點燃,積極參與互動答題。
最后一輪冠軍爭奪賽環(huán)節(jié)為“飛花令”。古人喝酒會宴，以“飛花令”助興取樂。選手們以“飛花令”力決勝負(fù)，要求選手在極短時間內(nèi)，說出含有相同字的一聯(lián)詩句。這對于參賽選手的詩詞儲備量和隨機應(yīng)變能力有著極高的要求。比賽中,含有“人”“綠”“云”“雨”的詩句在孩子們口中層出不窮。四組選手之間如高山流水遇知音，把激烈的對決，轉(zhuǎn)化為詩詞的交流盛宴。選手們豐富的詩詞知識儲備以及臨場發(fā)揮時的鎮(zhèn)定自若獲得場下師生的一致稱贊。
最終六、一班的學(xué)生憑借豐富的古詩知識積累以及絕佳的臨場發(fā)揮贏得此次“書韻杯”詩詞大會比賽冠軍的殊榮。
凌繼端表示，這是一場競賽，但更是一次嘗試，一次呼吁，希望喚起學(xué)生對于古詩文的關(guān)注和興趣，去多多地閱讀和積累。即使只是試著日常誦讀幾句詩詞，翻閱幾頁文章，相信“滴水穿石”，也相信“腹有詩書氣自華”，這點點滴滴的積累，終將匯聚成海，讓建國實小的學(xué)生釋放光華。
建國實驗小學(xué)
