伴隨冬至的暖陽，2017年12月22日上午，七中育才金堂分校30余名教師在伍秋菊副校長的帶領(lǐng)下，前往成都七中育才學(xué)校水井坊校區(qū)參加成都七中育才學(xué)校教育集團(tuán)第21屆教育研討會。此次研討會圍繞深度學(xué)習(xí)主題，以培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)為中心，深入探討和展示了在大變革時代下的教育觀念與教育方式的改進(jìn)，推動了新一輪關(guān)于深度學(xué)習(xí)的探索。
大會在七中育才學(xué)校水井坊校區(qū)吳明平常務(wù)副校長的風(fēng)趣演講下拉開帷幕。在開幕式上，與七中育才學(xué)校同根同源的成都七中易國棟校長就大數(shù)據(jù)時代下教育的變革展開闡述，“不懂得跟隨時代變遷而變化的人終將被時代所淘汰”。對于處在時代變革風(fēng)口浪尖的教師來說，更是這樣。優(yōu)質(zhì)教育是發(fā)展理念符合時代要求的教育，而如今大數(shù)據(jù)時代的到來要求教師實現(xiàn)從教師主體到學(xué)生主體，從教師中心到學(xué)生中心，從避短到揚長的轉(zhuǎn)變。并對新時代的教育和教師重新進(jìn)行定義，實現(xiàn)從教師到學(xué)校的變革，從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)思想的變化。易校長最后以預(yù)祝本次研討會的圓滿成功作為結(jié)語，為本次研討會打響頭炮。
在易校長的祝福下，成都七中育才學(xué)校教育集團(tuán)何倫忠校長緊隨其后作了本次研討會《聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)》的主題報告。何校長以兩個概念—學(xué)科核心素養(yǎng)與深度學(xué)習(xí)開啟本次研討會的選題闡釋，此次研討會的選題意蘊深厚，圍繞以上兩個概念，以深度學(xué)習(xí)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的內(nèi)在關(guān)系問題為底蘊，層層深入。此次研討會主題的選擇回應(yīng)了新素質(zhì)教育時代到來的發(fā)展需求，回應(yīng)了學(xué)校長期教學(xué)實踐的積累與總結(jié)，表達(dá)了學(xué)校發(fā)展的新訴求。聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定上是落實發(fā)展核心素養(yǎng)的學(xué)科表達(dá);在學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇上是圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)的核心統(tǒng)整。通過此次主題探究，期望初步形成初中各學(xué)科核心素養(yǎng)的育才體系，探究出具有推廣性和有效性的成果，最終“培養(yǎng)出能用學(xué)科眼光觀察世界，緊跟時代潮流的老師和學(xué)生”。
在開幕式后，本次研討會正式進(jìn)入研討階段。首先，來自全國各地的七中育才鏈點學(xué)校的教師們分學(xué)科參加觀課：七中育才水井坊校區(qū)的劉志燕老師帶來了《概率初步—感受可能性》，銀杏校區(qū)的羅珊老師惟妙惟肖的講述了《植樹的牧羊人》，還有曾雪、張鵬程等等老師均帶來了精彩課程。觀課結(jié)束后，各位老師立即進(jìn)行評課，交流觀看心得。
下午，各學(xué)科進(jìn)行了學(xué)科沙龍，探討新時代下備課、上課、課程效果等等問題，就培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，推進(jìn)深度學(xué)習(xí)碰撞出許多意想不到的火花。隨后，來自水井坊校區(qū)的葉玲老師就知行合一，智慧創(chuàng)生進(jìn)行了發(fā)言，來自匯源校區(qū)的李霄羽老師以促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，讓個性差異發(fā)展為主題開展論述，來自銀杏校區(qū)的曾群老師則從著力“發(fā)現(xiàn)”，助推深度學(xué)習(xí)角度闡述觀點。最后，來自四川師范大學(xué)的李松林教授以課堂改進(jìn)作為切入點，聚焦深度學(xué)習(xí)，為本次研討會劃上圓滿句點。
大數(shù)據(jù)時代的到來，必將推動教育的變革，走在時代前沿，把握時代脈搏，需要大家聚焦深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，追求最適合學(xué)生的優(yōu)質(zhì)教育，育才一直在路上!（賈元東）
