為促進教育均衡化建設(shè)，切實落實《成都市教育局關(guān)于開展部分初中學(xué)校教育教學(xué)調(diào)研工作的通知》精神。3月27日上午，人和學(xué)校接受了成都市三十三中學(xué)校校長雷志挺偕金牛區(qū)教培中心部分領(lǐng)導(dǎo)的初中教育教學(xué)調(diào)研工作。
早上八點，人和學(xué)校校長陳林率學(xué)校全體行政熱烈歡迎了雷校長一行的到來，并在學(xué)校會議室發(fā)表了題為《春風(fēng)化雨育桃李 春色滿園換新顏》的學(xué)校教育教學(xué)工作匯報。他從學(xué)校校園文化及歷史、學(xué)校制度建設(shè)、教育教學(xué)措施、自我反思總結(jié)和策略應(yīng)對等五個方面向與會的專家領(lǐng)導(dǎo)做了匯報。
課間操后，調(diào)研組的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)，按照各自的分工，分別進行了聽隨堂課、檢查學(xué)校教學(xué)常規(guī)資料、教師學(xué)生和行政的分組座談等多種形式的調(diào)研檢查，并于上午11點進行了長達半個小時的情況匯總。
最后，雷校長代表調(diào)研小組，在充分肯定了人和學(xué)校的管理制度落實、教師專業(yè)素質(zhì)高、學(xué)生滿意度好的基礎(chǔ)上，對人和學(xué)校的教育教學(xué)提出了四點建議：切實開展區(qū)管校用解決學(xué)校教師缺編嚴(yán)重，教師任務(wù)重；積極開展德育特色活動，加強對學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)特別是理想觀的建設(shè)；豐富校園生活，凝聚教師人心人氣，讓留守的老師有生活幸福感；加強名師引領(lǐng)，加大對教師特別是青年教師的專業(yè)化培訓(xùn)。
青白江研培中心彭曉斌副主任最后強調(diào)：留守兒童生活很艱苦，留守教師生活很辛苦，學(xué)校應(yīng)該以人為本，借助外力，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，教師布置作業(yè)要講求有效性、系統(tǒng)性和有計劃，并希望金牛區(qū)的各位專家領(lǐng)導(dǎo)，能常到青白江，常到成都康養(yǎng)特色小鎮(zhèn)——人和來吸氧，來做客，來度假。
金牛區(qū)研培中心書記副主任劉卓，中心數(shù)學(xué)教研員謝祥，普教科副科長季紅雨、科員戴靜，成都鐵中府河分校分管教學(xué)副校長劉宗德和青白江教育科科員鄒太貴，研培中心數(shù)學(xué)教研員呂高文參與了這次活動。（賈元東 通訊員 周從林）
