11月9日上午9：30分，在18面大鼓齊鳴聲中，成都高新區(qū)第四屆中小學(xué)科技創(chuàng)新教育節(jié)在成都市中和中學(xué)拉開帷幕。
本屆科創(chuàng)節(jié)由成都高新區(qū)基層治理和社會(huì)事業(yè)局主辦，成都市中和中學(xué)承辦，來自成都高新南區(qū)、西區(qū)、東區(qū)的近1000名師生代表和20多名領(lǐng)導(dǎo)、專家參加了活動(dòng)開幕式。
開幕式上，成都市中和中學(xué)陳倫全校長(zhǎng)致歡迎辭。隨后，成都高新區(qū)基層治理和社會(huì)事業(yè)局局長(zhǎng)彭涌致辭。彭局長(zhǎng)從鄧小平同志提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力“的重要論斷開篇，到黨的十九大報(bào)告中“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”和國(guó)家戰(zhàn)略層面制定的《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》，再到高新區(qū)建區(qū)30年的高速發(fā)展中，高新人砥礪前行、銳意進(jìn)取、不斷挑戰(zhàn)、不斷超越，最后彭局長(zhǎng)宣布科創(chuàng)節(jié)開幕。接著，一場(chǎng)由機(jī)器人與人的互動(dòng)表演開始了，寫字機(jī)器人、學(xué)生書法者、書法舞者同場(chǎng)寫字，30個(gè)小機(jī)器人、16名學(xué)生、2臺(tái)無人機(jī)同臺(tái)共舞。
隨后，由成都高新區(qū)教育發(fā)展中心副主任李建萍宣布了成都高新區(qū)科創(chuàng)教育十佳學(xué)校、十佳教師、十佳學(xué)生名單，由彭涌局長(zhǎng)、葉春云處長(zhǎng)、張斌副處長(zhǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，十佳代表發(fā)言。最后，精彩的競(jìng)賽活動(dòng)開始了。首先由電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)與高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行VEX機(jī)器人對(duì)抗賽;接著，來自高新南區(qū)、西區(qū)42所中小學(xué)選拔出的代表隊(duì)進(jìn)行小組賽，高中10個(gè)組17位同學(xué)參加了創(chuàng)造發(fā)明演講賽，初中31個(gè)組123名同學(xué)參加了機(jī)器人拼裝、編程、繞標(biāo)競(jìng)時(shí)賽，小學(xué)30個(gè)組120名同學(xué)參加了“未來城市防擁堵“創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽。
本屆科技創(chuàng)新教育節(jié)活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)月，主題為“體驗(yàn) 課程 競(jìng)賽 成長(zhǎng)”，以培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向，師生通過參觀學(xué)校精品課程、科創(chuàng)作品展臺(tái)、微科創(chuàng)體驗(yàn)項(xiàng)目，開闊師生的科技創(chuàng)新視野，提高學(xué)生對(duì)科創(chuàng)的學(xué)習(xí)興趣;通過組織學(xué)生參與系列微科創(chuàng)課程的學(xué)習(xí)，感知科創(chuàng)的基本知識(shí)與方法，培育成都高新區(qū)的精品科創(chuàng)課程資源;通過科創(chuàng)競(jìng)賽活動(dòng)，選拔拔尖創(chuàng)新人才和教學(xué)精英;通過科創(chuàng)教育十佳學(xué)校、十佳教師、十佳學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)培優(yōu)立標(biāo);通過路演活動(dòng)，向社會(huì)呈現(xiàn)學(xué)�？苿�(chuàng)教育的成果。本次科創(chuàng)節(jié)活動(dòng)有三大創(chuàng)新點(diǎn)：一是在全區(qū)各學(xué)校申報(bào)的46項(xiàng)科創(chuàng)微課中，優(yōu)選了20項(xiàng)微科創(chuàng)精品課程在12所學(xué)校利用周末上課，高新南區(qū)、西區(qū)38所學(xué)校選派學(xué)生跨校參加學(xué)習(xí)。二是充分體現(xiàn)學(xué)生主體，在活動(dòng)中讓學(xué)生通過“活動(dòng)體驗(yàn)——課程學(xué)習(xí)——參加競(jìng)賽——學(xué)生科創(chuàng)作品展”等一系列活動(dòng)，呈現(xiàn)學(xué)生從感知到深入學(xué)習(xí)，再到創(chuàng)新拔尖人才的成長(zhǎng)的階梯。三是把人工智能(AI)、機(jī)器人技術(shù)、無人機(jī)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VR)、工程技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，整合于各項(xiàng)活動(dòng)和STEM教育課程中。
據(jù)悉，本次科技創(chuàng)新科教育節(jié)旨在給學(xué)校和老師提供一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)學(xué)生科技教育，努力開闊學(xué)生科學(xué)視野，充分激發(fā)學(xué)生的好奇心和想象力，大力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法，點(diǎn)燃廣大學(xué)生的科學(xué)夢(mèng)想和創(chuàng)造激情，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)智慧和力量!（陳海燕 李林）
