為加強學(xué)校之間教育教學(xué)和管理經(jīng)驗的交流，增進校際友誼，2018年12月26至27日，成都西北中學(xué)實驗學(xué)校(成都43中)迎來了四川省廣元劍門關(guān)高級中學(xué)初中部共55名骨干教師到校交流學(xué)習(xí)。此次交流活動歷時兩天，分為四個階段。
第一階段：
26日上午，由成都西北中學(xué)實驗學(xué)校副校長、黨支部副書記張明星同志代表全校教師對廣元劍門關(guān)高級中學(xué)的教師團隊表示熱烈歡迎，學(xué)校分管教學(xué)副校長茍學(xué)建做了關(guān)于西北中學(xué)實驗學(xué)�！秾W(xué)校課改的實施與探索及‘學(xué)本課堂’體系解讀》的專題交流講座。劍門關(guān)的老師們初步了解到西北中學(xué)實驗學(xué)校“學(xué)本課堂”建立和發(fā)展的背景、現(xiàn)狀及取得成效。
第四節(jié)課，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語教研組長與劍門關(guān)高級中學(xué)教師進行學(xué)科對接，引導(dǎo)、陪同教師們進班觀課及交流。
第二階段：
26日下午，西北中學(xué)實驗學(xué)校教學(xué)副校長做《“學(xué)本課堂”模式下的新校本教研實施與探索》專題講座，他向老師們簡要介紹了現(xiàn)階段學(xué)校在“學(xué)本課堂”改革模式下的新小本教研形式，其中“三研兩會”是課改推行的強有力保障;其次，老師們分學(xué)科參與了由教務(wù)處組織的各年級新校本教研活動。廣元劍門關(guān)高級中學(xué)的老師們積極參與，熱烈研討，所有老師共同針對“學(xué)本課堂”的有效實際操作作了深入的探討。
第三階段：
27日上午，西北中學(xué)實驗學(xué)校語文組教師代表曾剛和數(shù)學(xué)組教師代表柳俊為全體教師提供了兩節(jié)研究課。第2節(jié)數(shù)學(xué)展示課由柳俊老師帶領(lǐng)七年級四班同學(xué)呈現(xiàn)。
七年級四班的孩子們校服整齊，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們在課堂中落落大方，聲音洪亮，敢于質(zhì)疑，敢于反駁;柳俊老師給同學(xué)點撥恰當，并提煉出了數(shù)學(xué)學(xué)科的特色思維方法，多次鼓勵孩子們，整個課堂輕松有趣。
第3節(jié)語文展示課由曾剛老師帶領(lǐng)八年級五班同學(xué)呈現(xiàn)。
曾剛老師以“誰能成為第三個諾貝爾獎獲得者”問題引入，極大吸引了學(xué)生的興趣，他在課堂中循循善誘，多次用到“煽風(fēng)點火”等課堂智慧策略，語文的情感目標得到充分體現(xiàn)。八年級五班的同學(xué)們也熱烈討論，并進行了多次對話和補充，整個課堂精彩紛呈。
隨后，全體老師分學(xué)科組進行研討座談。老師們針對“學(xué)本課堂”的優(yōu)勢和突破點彼此交流互動，現(xiàn)場氣氛熱烈。
27日下午，西北中學(xué)實驗學(xué)校“學(xué)本名師成長共同體”5名代表教師圍繞“學(xué)本課堂”相關(guān)主題做了專題指導(dǎo)和交流活動。劍門關(guān)高級中學(xué)教師團隊在會后表示，這樣的針對性指導(dǎo)極大地幫助了老師們更好的理解“學(xué)本課堂”原理以及課堂理論如何更快“落地生根”的相關(guān)措施，十分具有實效性。
攜手課改同行者，探索改革新思路!此次交流活動對西北中學(xué)實驗學(xué)校“學(xué)本課堂”中培養(yǎng)核心素養(yǎng)、落實課改起到了一定的推動作用。該學(xué)校在此次活動與廣元劍門關(guān)高級中學(xué)建立了友誼，在課改的路上，并駕齊驅(qū);在課改的路上，共賞無限風(fēng)光!（成都市西北中學(xué)實驗學(xué)校）
