3月12日，由青羊區(qū)教科院科研室組織的青羊區(qū)2018年教育科研新手“微型課題”成果展示暨2019年科研新手培訓啟動儀式隆重舉行。
成飛中學青羊區(qū)2018年科研新手生物組韓梅老師圓滿完成各項培訓、學習任務，順利結業(yè)。韓梅老師獨立完成“微型課題”《高中生物教學中滲透職業(yè)生涯規(guī)劃教育的策略初探——以成飛中學高一學生為例》，經2018年科研中心組老師綜合鑒定，被評為“優(yōu)秀”，研究成果作為優(yōu)秀代表在大會上進行匯報展示。韓梅老師以其規(guī)范、扎實的研究，贏得了與會200余名專家和嘉賓的一致好評。
青羊區(qū)2018年優(yōu)秀教育科研新手韓梅
為充實成飛中學教育科研骨干隊伍，充分發(fā)揮科研引領教育教學改進的作用，在教師個人自主申報基礎上，根據區(qū)科研室科研新手培訓工作要求，經綜合考核，學校推薦了高中語文組史虹、初中數學組胡諜兩位老師接力參加青羊區(qū)2019年科研新手培訓。培訓啟動儀式上，兩位老師認真觀摩、學習、思考，對一線教師如何進行教育科研有了新的認識。在打破教育科研神秘感的同時，兩位老師也增強了學習，將理論學習與實踐研究相結合，助推教學改進，助力學校發(fā)展的學習愿望。
韓梅老師做“微課題”研究優(yōu)秀成果展示匯報
韓梅老師(右五)被評為青羊區(qū)2018年科研新手培訓“優(yōu)秀學員”
善于學習，就善于進步。預祝2019年科研新手們培訓愉快、收獲滿滿。期待勤于學習、樂于鉆研、學以致用、敬業(yè)精業(yè)的成飛中學教師團隊在教育科研中取得更多、更大的突破和收獲，為學校的品質發(fā)展添磚加瓦。（成飛中學）
