1月18日，(教育部)中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)公布了一份全額獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目的預(yù)錄取名單，經(jīng)過(guò)激烈的全國(guó)遴選，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱：北二外成都附中）高一年級(jí)胡琳雪同學(xué)成為本年度四川省唯一預(yù)錄取的學(xué)生。
該獎(jiǎng)學(xué)金由日本文部科學(xué)省全額提供，將資助學(xué)生赴日本進(jìn)行7個(gè)月的學(xué)習(xí)和文化交流。(本年度全國(guó)僅有7名同學(xué)獲得預(yù)錄)
1月21日，四川省教育廳國(guó)際交流中心中外師生交流項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人張展英一行三人蒞臨北二外成都附中，正式宣布了這一喜訊。
張展英一行出席學(xué)校發(fā)展中心組織的CEAIE-AFS日本全額獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目座談會(huì)，胡琳雪同學(xué)及其家長(zhǎng)、班主任李曉輝老師、日語(yǔ)老師黃俊老師、陳周老師、許平副校長(zhǎng)、劉一儒主任、國(guó)際交流干事郭夢(mèng)偉老師參加座談會(huì)。
張展英對(duì)胡琳雪同學(xué)的成功預(yù)錄表示熱烈祝賀，并詳細(xì)而熱情地回答了胡琳雪及其母親的提問(wèn)，勉勵(lì)孩子珍惜這一難得的國(guó)家公派留學(xué)機(jī)會(huì)，做好充分準(zhǔn)備，在睦鄰友邦，勤奮學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中日友好交往的文化使者。
為加強(qiáng)中外人文交流，增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同國(guó)家、不同文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交際能力的人才，受教育部委托，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)自1985年開始執(zhí)行“中學(xué)生國(guó)際文化交流項(xiàng)目”。
目前已接待/派出中學(xué)師生將近9000名。該項(xiàng)目是由中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)與日本AFS國(guó)際文化交流組織合作，連續(xù)5年由日本文部科學(xué)省提供全額資助，自2018年以來(lái)，已經(jīng)有22名學(xué)生獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。
“這個(gè)名額就像是對(duì)我的鼓勵(lì)，我覺得所有的努力都得到了回報(bào)。”胡琳雪對(duì)獲得這一來(lái)之不易的機(jī)會(huì)很激動(dòng)。回憶起當(dāng)初來(lái)到北二外成都附中，這還是一所新學(xué)校，但胡琳雪卻堅(jiān)定地選擇了。
“來(lái)北二外最主要的原因就是為了學(xué)日語(yǔ)，在大家還在糾結(jié)從八門免費(fèi)的小語(yǔ)種中選哪一種時(shí)，我就已經(jīng)堅(jiān)定地在日語(yǔ)上打勾了。”胡琳雪說(shuō)。
“日語(yǔ)作為一門完全不一樣的語(yǔ)種，在零基礎(chǔ)的我看來(lái)就是深淵。曾因?yàn)楸巢幌聛?lái)五十音圖哭泣過(guò)，也想過(guò)放棄，可最終還是堅(jiān)持下來(lái)�，F(xiàn)在來(lái)看，至少變得越來(lái)越好了。”
胡琳雪的日語(yǔ)老師黃俊，畢業(yè)于大阪大學(xué)言語(yǔ)文化研究科言語(yǔ)文化專業(yè)，語(yǔ)言文化學(xué)碩士。黃老師的課堂氛圍輕松活潑，深受學(xué)生喜愛。有豐富的指導(dǎo)學(xué)生參加考級(jí)和各種日語(yǔ)競(jìng)賽項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。
“胡琳雪跟班上同齡人相比，看上去要更加的成熟穩(wěn)重一些。特別是在每次的課堂發(fā)言中可以看出。因?yàn)閯偨佑|日語(yǔ)，其他同學(xué)在發(fā)言的時(shí)候都比較小心翼翼，害怕說(shuō)錯(cuò)。但胡琳雪每次回答問(wèn)題即便是單詞課文讀的不夠流暢也永遠(yuǎn)都是大大方方的。成熟冷靜，不怯場(chǎng)是一開始對(duì)胡琳雪留下的印象。”
“讓我印象深刻的還是她的性格，比較獨(dú)立，頭腦清晰，比較清楚自己到底要什么。這些都體現(xiàn)在每個(gè)階段的選擇上。比如在選擇高中的時(shí)候，因?yàn)橄矚g日語(yǔ)，選擇了我們學(xué)校。”
“在本次獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目中也是，決定了就立刻向老師報(bào)名，并且積極的準(zhǔn)備每一次的面試筆試。最近學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生都要選擇一項(xiàng)特長(zhǎng)(如下圖)時(shí)，胡琳雪也是毫不猶豫選擇了精品小語(yǔ)種中的日語(yǔ)5＋5。我覺得她的個(gè)性應(yīng)該也是讓她這次受到面試官青睞的一個(gè)重要因素。”黃俊回憶到。
今年是北二外成都附中開設(shè)日語(yǔ)課程的第三年。從第一年開始，日語(yǔ)班就開始陸續(xù)有學(xué)生開始考級(jí)。目前有比較優(yōu)秀的初三同學(xué)，經(jīng)過(guò)兩年學(xué)習(xí)，在去年12月已經(jīng)參加了日語(yǔ)N2考試，預(yù)計(jì)今年可以考取日語(yǔ)最高等級(jí)N1。
現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)用日語(yǔ)代替英語(yǔ)高考的試卷難度，大概在N3-N4之間。對(duì)北二外成都附中的學(xué)生來(lái)說(shuō)是沒有什么特別的難度，在學(xué)校學(xué)習(xí)到高二時(shí)候，可以自愿選擇是否用日語(yǔ)參加高考。
除了等級(jí)考試，學(xué)生也會(huì)參加國(guó)內(nèi)舉行的一些日語(yǔ)相關(guān)的比賽。
黃俊老師說(shuō)：“之前其實(shí)是沒有報(bào)特別大的期待，因?yàn)楹昭┧诘母咭晃灏嗖⒉皇秦炌ㄈ照Z(yǔ)班，而是高一日語(yǔ)零基礎(chǔ)班。但是據(jù)共同面試的同學(xué)敘述，胡琳雪在一開始的面試中和老師聊的非常開心，總是聊的開心大笑，給面試?yán)蠋熈粝铝朔浅：玫挠∠�。更讓我覺得培養(yǎng)學(xué)生不能單方面只看重成績(jī)，培養(yǎng)各方面綜合素養(yǎng)是更為重要的。”（賴波）
北二外成都附中,國(guó)家公派留學(xué)
