“停課不停學”，四川省成都列五中學高二年級全體教師抖擻精神，重拾網(wǎng)課經(jīng)驗，準時在9月1日開展線上教學。
一、年級組引領指導，統(tǒng)籌協(xié)調
年級領導小組成員召開線上工作會，研究制定了符合級情的線上教學工作方案，全面指導本年級教育教學工作。
召開線上班主任會，明確線上教學期間的班級管理工作職責。要求班主任不定時進入直播間，檢查學生聽課情況，協(xié)助任課教師管理班級教學，切實保障課堂教學質量。同時要求各班召開線上家長會和主題班會，集中強調和要求，統(tǒng)一思想。
召開學科備課組長會，對線上教學的課程準備、知識講授、自習答疑、作業(yè)布置與檢查、課堂組織等提出明確、詳細的要求，并要求各備課組結合各自學科特點，依據(jù)教情學情，發(fā)揮集體力量，開展集體備課，群策群力，確保教學效果。
成立以年級領導小組成員為主的教學巡查小組，對教學活動中存在的教學技術問題、學生聽講專注程度等進行隨機檢查，保證線上教學的有效性。
二、班主任充分發(fā)揮核心作用
提前準備，防疫抗疫
課堂巡查，班科聯(lián)系
各班班主任定期召開線上班科聯(lián)系會，及時與教師溝通。
心理疏導，家校和諧
班主任們關注網(wǎng)課質量，提前召集家長進行線上家長會，明確網(wǎng)絡教學的具體要求，為家長們提供“伴學”建議，關注學生與家長的情緒引導，讓孩子在家校共育中成人成才。
在網(wǎng)絡教學正式開始后，班主任們時刻關注學生狀態(tài)，關注學生身心健康，給同學們加油打氣。他們不僅關注學科教學，更注重教育育人。班主任們時刻保持家校之間的默契配合，為網(wǎng)絡教學提供強有力的后盾與支持。
在班主任的合理規(guī)劃、精心安排之下，高二年級的線上教學順利進行，線上教學質量得到充分保證。班主任們就是高二年級線上教學最為優(yōu)秀的“守門員”！
三、科任老師積極參與
集體備課，網(wǎng)上教研
為了讓學生度過充實快樂又干貨滿滿的上課時光，高二年級學科老師齊心協(xié)力，守初心擔使命。在教研組會議上，他們激烈討論，統(tǒng)籌協(xié)調，在數(shù)次交流中，發(fā)揮集體智慧，制定出完整可行的教學方案，切實統(tǒng)一教學進度，為網(wǎng)絡教學保駕護航。
精心準備，充實課堂
教學過程中，各位老師仿佛打通任督二脈，十八般武藝樣樣精通，直播、投屏、白板書寫，只要想得到，沒有老師們做不到的。在如此特殊的環(huán)境下，他們仍舊構筑出一堂堂生動有效的課堂。
作業(yè)批改，課后答疑
課后，他們合理規(guī)劃課程作業(yè)，及時與學生交流反饋，形成良好互動。
相信疫情的陰霾終會散去，風雨之后終將見到彩虹。師生攜手，并肩同行。（賴波）
成都列五中學,線上教學
