“停課不停學(xué)”，四川省成都列五中學(xué)高二年級(jí)全體教師抖擻精神，重拾網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)時(shí)在9月1日開展線上教學(xué)。
一、年級(jí)組引領(lǐng)指導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開線上工作會(huì)，研究制定了符合級(jí)情的線上教學(xué)工作方案，全面指導(dǎo)本年級(jí)教育教學(xué)工作。
召開線上班主任會(huì)，明確線上教學(xué)期間的班級(jí)管理工作職責(zé)。要求班主任不定時(shí)進(jìn)入直播間，檢查學(xué)生聽課情況，協(xié)助任課教師管理班級(jí)教學(xué)，切實(shí)保障課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)要求各班召開線上家長會(huì)和主題班會(huì)，集中強(qiáng)調(diào)和要求，統(tǒng)一思想。
召開學(xué)科備課組長會(huì)，對(duì)線上教學(xué)的課程準(zhǔn)備、知識(shí)講授、自習(xí)答疑、作業(yè)布置與檢查、課堂組織等提出明確、詳細(xì)的要求，并要求各備課組結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，依據(jù)教情學(xué)情，發(fā)揮集體力量，開展集體備課，群策群力，確保教學(xué)效果。
成立以年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員為主的教學(xué)巡查小組，對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的教學(xué)技術(shù)問題、學(xué)生聽講專注程度等進(jìn)行隨機(jī)檢查，保證線上教學(xué)的有效性。
二、班主任充分發(fā)揮核心作用
提前準(zhǔn)備，防疫抗疫
課堂巡查，班科聯(lián)系
各班班主任定期召開線上班科聯(lián)系會(huì)，及時(shí)與教師溝通。
心理疏導(dǎo)，家校和諧
班主任們關(guān)注網(wǎng)課質(zhì)量，提前召集家長進(jìn)行線上家長會(huì)，明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的具體要求，為家長們提供“伴學(xué)”建議，關(guān)注學(xué)生與家長的情緒引導(dǎo)，讓孩子在家校共育中成人成才。
在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正式開始后，班主任們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生身心健康，給同學(xué)們加油打氣。他們不僅關(guān)注學(xué)科教學(xué)，更注重教育育人。班主任們時(shí)刻保持家校之間的默契配合，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供強(qiáng)有力的后盾與支持。
在班主任的合理規(guī)劃、精心安排之下，高二年級(jí)的線上教學(xué)順利進(jìn)行，線上教學(xué)質(zhì)量得到充分保證。班主任們就是高二年級(jí)線上教學(xué)最為優(yōu)秀的“守門員”！
三、科任老師積極參與
集體備課，網(wǎng)上教研
為了讓學(xué)生度過充實(shí)快樂又干貨滿滿的上課時(shí)光，高二年級(jí)學(xué)科老師齊心協(xié)力，守初心擔(dān)使命。在教研組會(huì)議上，他們激烈討論，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在數(shù)次交流中，發(fā)揮集體智慧，制定出完整可行的教學(xué)方案，切實(shí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)保駕護(hù)航。
精心準(zhǔn)備，充實(shí)課堂
教學(xué)過程中，各位老師仿佛打通任督二脈，十八般武藝樣樣精通，直播、投屏、白板書寫，只要想得到，沒有老師們做不到的。在如此特殊的環(huán)境下，他們?nèi)耘f構(gòu)筑出一堂堂生動(dòng)有效的課堂。
作業(yè)批改，課后答疑
課后，他們合理規(guī)劃課程作業(yè)，及時(shí)與學(xué)生交流反饋，形成良好互動(dòng)。
相信疫情的陰霾終會(huì)散去，風(fēng)雨之后終將見到彩虹。師生攜手，并肩同行。（賴波）
成都列五中學(xué),線上教學(xué)
