隨著新課標(biāo)的頒布實施，隨著教育改革的進一步深入發(fā)展，新時代中學(xué)育人方式面臨更豐富的訴求。成都七中育才學(xué)校全體教師在持續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的過程中，如何進一步突破育人方式變革？如何找準(zhǔn)新課標(biāo)與實際教學(xué)的契合點？如何真正將新課標(biāo)理念融入到日常教學(xué)實踐中？是老師們面臨的全新挑戰(zhàn)。
11月2日下午，成都七中育才學(xué)校邀請到了四川師范大學(xué)博士生導(dǎo)師張偉教授，為老師們授業(yè)解惑，揭秘“新課標(biāo)背景下學(xué)科育人方式改革的落點與實踐路徑”。
會議由教導(dǎo)處副主任張鵬程主持。全體教研組長、備課組長、研討會獻課教師到會聆聽講座。
張偉教授首先從新課標(biāo)的初衷談起。張教授指出，教師要提升認識高度，從學(xué)科教學(xué)到學(xué)科育人；要具化教學(xué)落點，聚焦核心素養(yǎng)；要夯實運用，從學(xué)科知識運用到跨學(xué)科知識的整合；要創(chuàng)造經(jīng)驗，指向從知識的學(xué)習(xí)到問題解決能力的提升。
接著，張偉教授根據(jù)大部分老師的困惑，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)的實例，就“課堂上教什么知識？怎么教授知識？教授到怎樣的程度？”進行了深入淺出地闡述。這也讓老師們清晰了從教知識到教運用知識的能力再到達成運用能力解決問題的基本路徑。
張教授還指出，新課標(biāo)理念與成都七中育才學(xué)校一直推行的深度學(xué)習(xí)高度契合。七中育才學(xué)校鉆研的深度學(xué)習(xí)就是幫助學(xué)生開發(fā)和運用大概念，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)和運用必備知識網(wǎng)絡(luò)。七中育才學(xué)校要在新課標(biāo)的指引下，繼續(xù)沿著正確的方向，將一直研究的領(lǐng)域鉆研得更深，琢磨得更加精細。
在新課標(biāo)引領(lǐng)的教育改革浪潮中，七中育才學(xué)校將繼續(xù)聚焦“深度學(xué)習(xí)”，深化課堂教學(xué)變革，將新課標(biāo)理念貫徹落實到教學(xué)實踐中，以高質(zhì)量的課堂教學(xué)助推學(xué)校發(fā)展不斷走向更高品質(zhì)。（江蕾 通訊員 趙今）
成都七中育才學(xué)校,學(xué)科育人方式變革,操作落點,實踐管理
