3月16日，在宜賓市2023年中學校長培訓班上，成都市第十八中學校進行基于案例循證的“愛滿天下”文化育人實踐研究成果推廣。
本成果來源于四川省教育廳人文社會科學重點研究基地統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心一般課題“學校文化建設案例研究”(課題編號TCCXJY-2018-B09)的研究。課題2018年立項，2022年結題。在結題基礎上，學校不斷進行成果梳理提煉和實踐檢驗，聚焦于“愛滿天下”的核心文化，進行文化的差異化實踐、邏輯化建設、主題化研究，初步形成了基于案例循證的學校“愛滿天下”文化育人實踐研究成果。
本成果包括學校文化建設成果和研究成果。學校黨委副書記、副校長謝江林帶領培訓班一行50人，參觀了學校文化建設成果，包括體育文化——榮譽室，景觀文化——金石園，門廳文化——愛滿廳，亭臺文化——遐觀亭，道路文化——文明路，樓道文化——勵志篇，宿舍文化——溫馨屋，植物文化——三角梅……在學校“三史一觀”的文化建設中，深度理解學校的“愛滿天下”核心內(nèi)涵。
學校副校長羅德龍致歡迎詞，培訓班學員觀看了學校宣傳片，對“愛滿天下”之下的多元發(fā)展、多元成才有了更加深刻的認識。在大課間體育運動觀摩中，進一步從師生的行為文化表現(xiàn)中認識了學校的先進文化對人的思想引領作用。
黨委副書記、副校長謝江林作了題為“基于案例循證的學校‘愛滿天下’文化育人實踐研究”的講座，圍繞“案例循證”“學校文化”“愛滿天下”三個關鍵詞，就“學校先進文化如何再建構”問題進行了闡釋。
五年的求實創(chuàng)新，成都市第十八中學校文化發(fā)展實現(xiàn)了三個轉變：從文化實踐的全面育人的“泛化”向聚焦關鍵群體并重的文化育人對象轉變；從學校文化建設的“植入式”“嫁接式”“拼湊式”向“融合式”“內(nèi)涵式”“整體式”以及“邏輯化”建設方式轉變；從學校文化研究的“點位”思考向突破本體、探尋一般發(fā)展規(guī)律的研究模式轉變。
本次在成都市第十八中學校舉行的中學校長培訓活動是由宜賓市教育和體育局主辦，四川省中小學教師繼續(xù)教育宜賓學院培訓中心承辦，助力宜賓市中學校長提升管理水平的一次培訓活動。在沉浸式的文化觀摩和研修活動中，學員們對成都市第十八中學校文化建設的成果給予了高度的肯定。學校將繼續(xù)做好文化成果的彰顯和推廣，助力新時代教育學校的高質量發(fā)展。（江蕾）
成都十八中,以先進文化育人,促進學校高質量發(fā)展
