自從2023年新入職教師簽約成都七中育才學(xué)校后，拜師跟崗、云端聽課、參與培訓(xùn)，一樣也沒拉下，他們已經(jīng)在為成為合格的育才人而努力了！2023年4月14日、15日晚上，他們又相聚云端，共話半期以來自己線上聽課、線下實習(xí)的感悟及所得。
本次分享會由何玉明主任主持，來自水井坊和東湖的青年教師圍繞“聽課”“剖課”及“收獲”三個板塊展開了自己的分享。
從新出發(fā)，從心出發(fā)——聽課
人未至，心已到。還未正式入職的新教師們雖身處各方，但都已經(jīng)投入到日常聽課觀摩的學(xué)習(xí)之中。不管是線上的課程觀摩還是線下的跟崗實習(xí)，新教師們都以飽滿的熱情、積極的態(tài)度在聆聽中感悟，在觀摩中成長。他們中所有教師的聽課節(jié)數(shù)達(dá)30節(jié)以上，甚至有老師達(dá)到50節(jié)課以上。部分教師還在跨學(xué)科聽課中獲得了新的感悟。保持熱愛，不斷學(xué)習(xí)，新教師將聽課融入到自己的日常生活中，在追逐光的過程中逐漸成為光。
一路追光，蓄力成長——剖課
他們都分享了自己印象中最有價值的一節(jié)課，并對這節(jié)課進(jìn)行了深入剖析。不管是劉尚老師的旁征博引、形散神凝，扈利平老師的理性思辨；還是鄒雯雯老師的大氣睿智，劉志軍老師的浪漫感性以及心理學(xué)科蒲思宇老師的靈動激情，甚至高中教學(xué)的思辨深刻等等，都給他們帶來了對初高中課堂樣態(tài)的全新認(rèn)識。跟隨著優(yōu)秀的前輩，勤學(xué)善思的青年教師們在分享中初露頭角，展示出自己扎實的理論功底及超強的學(xué)習(xí)反思能力。他們結(jié)合新課標(biāo)，聯(lián)系深度教學(xué)和核心素養(yǎng)，對他們認(rèn)為最有價值的課例進(jìn)行了全面且深入的剖析，并從課例中反觀自我，獲得了個人教學(xué)的啟示與思考。
芳華初綻，揚帆起航——收獲
長達(dá)半期的聽課和跟崗收獲是豐碩的。有的老師總結(jié)出模仿名師形成的系統(tǒng)教法；有的老師認(rèn)為在聽課的過程中獲得了理論知識、教學(xué)技能、實踐經(jīng)驗及職業(yè)發(fā)展的全面感悟與提升！有的老師堅信站在巨人的肩膀上，會讓自己逐漸成長也更加自信，也有了更加努力成為一名優(yōu)秀的育才教師的決心。
心有所向，方能行遠(yuǎn)。收獲滿滿的新教師們獲得了職業(yè)生涯的蛻變與成長。
何玉明主任為青年教師的成長而驚嘆，更為他們的好學(xué)而欣慰，她寄語新教師：“親愛的青年教師們，您正在追隨的就是未來您想要的模樣，您正在走向的就是您的職業(yè)方向，沿著他(她)指引的路走下去，您一定會成為一個優(yōu)秀的育才人。”
弦歌不輟，向光而行，育才新教師們，一直在路上！（江蕾 通訊員 吳乙）
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