自從2023年新入職教師簽約成都七中育才學(xué)校后,拜師跟崗、云端聽課、參與培訓(xùn),一樣也沒拉下,他們已經(jīng)在為成為合格的育才人而努力了!2023年4月14日、15日晚上,他們又相聚云端,共話半期以來自己線上聽課、線下實習(xí)的感悟及所得。
本次分享會由何玉明主任主持,來自水井坊和東湖的青年教師圍繞“聽課”“剖課”及“收獲”三個板塊展開了自己的分享。
從新出發(fā),從心出發(fā)——聽課
人未至,心已到。還未正式入職的新教師們雖身處各方,但都已經(jīng)投入到日常聽課觀摩的學(xué)習(xí)之中。不管是線上的課程觀摩還是線下的跟崗實習(xí),新教師們都以飽滿的熱情、積極的態(tài)度在聆聽中感悟,在觀摩中成長。他們中所有教師的聽課節(jié)數(shù)達(dá)30節(jié)以上,甚至有老師達(dá)到50節(jié)課以上。部分教師還在跨學(xué)科聽課中獲得了新的感悟。保持熱愛,不斷學(xué)習(xí),新教師將聽課融入到自己的日常生活中,在追逐光的過程中逐漸成為光。
一路追光,蓄力成長——剖課
他們都分享了自己印象中最有價值的一節(jié)課,并對這節(jié)課進(jìn)行了深入剖析。不管是劉尚老師的旁征博引、形散神凝,扈利平老師的理性思辨;還是鄒雯雯老師的大氣睿智,劉志軍老師的浪漫感性以及心理學(xué)科蒲思宇老師的靈動激情,甚至高中教學(xué)的思辨深刻等等,都給他們帶來了對初高中課堂樣態(tài)的全新認(rèn)識。跟隨著優(yōu)秀的前輩,勤學(xué)善思的青年教師們在分享中初露頭角,展示出自己扎實的理論功底及超強的學(xué)習(xí)反思能力。他們結(jié)合新課標(biāo),聯(lián)系深度教學(xué)和核心素養(yǎng),對他們認(rèn)為最有價值的課例進(jìn)行了全面且深入的剖析,并從課例中反觀自我,獲得了個人教學(xué)的啟示與思考。
芳華初綻,揚帆起航——收獲
長達(dá)半期的聽課和跟崗收獲是豐碩的。有的老師總結(jié)出模仿名師形成的系統(tǒng)教法;有的老師認(rèn)為在聽課的過程中獲得了理論知識、教學(xué)技能、實踐經(jīng)驗及職業(yè)發(fā)展的全面感悟與提升!有的老師堅信站在巨人的肩膀上,會讓自己逐漸成長也更加自信,也有了更加努力成為一名優(yōu)秀的育才教師的決心。
心有所向,方能行遠(yuǎn)。收獲滿滿的新教師們獲得了職業(yè)生涯的蛻變與成長。
何玉明主任為青年教師的成長而驚嘆,更為他們的好學(xué)而欣慰,她寄語新教師:“親愛的青年教師們,您正在追隨的就是未來您想要的模樣,您正在走向的就是您的職業(yè)方向,沿著他(她)指引的路走下去,您一定會成為一個優(yōu)秀的育才人。”
弦歌不輟,向光而行,育才新教師們,一直在路上!(江蕾 通訊員 吳乙)
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