為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行“讀萬卷書，行萬里路”的研學精神，成都七中育才學校初一年級全體師生于3月26日-3月28日前往眉山市，開展了一場以“循跡眉山•師法東坡”為主題的四學會實踐活動。
育才學子踏著蘇東坡的足跡，在詩書墨香間開啟了一場跨越千年的精神對話，以行走的課堂踐行“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”的育人真諦。
中巖登高抒豪情
為了讓同學們更深入地感受中巖景區(qū)的魅力，研學團隊特別設計了“登山打卡”活動。同學們以班級為單位，按照研學手冊中“中巖求學·喚魚聯(lián)姻”部分的內(nèi)容，沿著蘇軾當年的游學路線，在五個標志性景點完成打卡任務。
在“喚魚池”畔，同學們模仿少年蘇軾臨池喚魚，體會那份與自然相融的童趣；行至“中巖勝境”石刻前，大家駐足欣賞明代書法家題寫的蒼勁大字，感受歷史的厚重；在“接引亭”休憩時，老師現(xiàn)場講解蘇軾在此寫下的詩句，同學們紛紛記錄下自己的感悟；步入“景德禪院”，悠揚的鐘聲讓大家仿佛穿越千年，與青年蘇軾同聽晨鐘暮鼓；最后登頂“石筍三峰”，同學們在此齊聲朗誦《題西林壁》，將研學活動推向高潮。
在第一天充實而富有意義的研學之旅結(jié)束后，初一年級全體師生于當晚在研學基地舉行了文藝匯演。同學們用歌聲、舞蹈和語言藝術，展現(xiàn)了當代青少年的多才多藝與青春活力，為這一天的研學活動畫上了圓滿的句號。
墨韻丹青映文心
東坡書院里，學子們以小組為舟，在《定風波》的平仄中擺渡詩海，將“莫聽穿林打葉聲”的豁達凝于素扇之上�；钭钟∷Ⅲw驗區(qū)，鉛字與宣紙的每一次邂逅，都在重演著“紙墨壽于金石”的文化傳奇。
三蘇祠的古柏見證著虔誠的祭拜，學子們在自主探究中觸摸著一門父子三詞客的精神圖譜。讓“休對故人思故國”的羈旅情思，化作新時代少年相知相惜的明證。
夜晚，在年級組的精心籌備下，一場集體慶生的活動悄然展開，當生日歌隨夜風漾開，燭光映亮少年濕潤的眼角，相信十三歲的生日夜會成為他們永生難忘的溫暖。班主任化身“零食守護神”，展開熱烈奔放又妙趣橫生的攻防戰(zhàn)，煙火氣里升騰著師者未泯的童趣。
薪火相傳啟新程
紅色西山陵園的石階浸潤著歷史雨露，學子們拾級而上的每一步，都在丈量著家國情懷的深度。
竹編藝術博覽園里，學子們以竹為媒，在經(jīng)緯交錯的編織中感受工匠精神的溫度，在“竹竿舞”“挑扁擔”的競技中領悟合作的真諦。
步入蘇母祠，在講解員的帶領下，同學們了解到程夫人不僅相夫教子，還以“不發(fā)宿藏、不殘鳥雀”的仁德之舉影響蘇軾兄弟的品格形成。有同學在參觀后分享：“程夫人教導蘇軾‘心存善念，言有物行有恒’，這讓我想到父母對我的期望。好的家風真的能影響一生！”
精神尋根向未來
三日研學，是七中育才人在東坡精神地圖上的集體跋涉。讓傳統(tǒng)文化成為滋養(yǎng)生命的活水，讓歷史人物化作成長路上的精神向?qū)�，使每一次躬身實踐都成為文化自信的覺醒，使每一場青春奔赴都閃耀著文明傳承的微光。七中育才學子以腳步丈量過的文脈，終將在他們的生命里長成支撐天地的精神脊梁。（江蕾 通訊員 李佳蓓 張茂秋）
成都七中育才學校,四學會實踐活動
