近日，崇州市三江中學(xué)校學(xué)生生涯規(guī)劃講座第二講如約而至，一位北大碩士畢業(yè)后扎根基層的青年榜樣陳相吾，用他橫跨學(xué)術(shù)殿堂與田間地頭的獨(dú)特人生軌跡，為現(xiàn)場百余名學(xué)子呈現(xiàn)了一幅充滿可能性的成長畫卷。
從西部小城到未名湖畔：知識改變命運(yùn)的生動詮釋
講座伊始，陳相吾與同學(xué)們分享了自己少年時(shí)代的生活。從西部小城到未名湖畔的求學(xué)之路，這位駐村書記用“三次轉(zhuǎn)身”的成長密碼叩開了北大門——生物學(xué)到生態(tài)學(xué)，最終在基層領(lǐng)域找到畢生熱忱。他坦言：“每一次專業(yè)調(diào)整，都是知識積累與認(rèn)知升級的必然選擇，就像GPS在定位人生坐標(biāo)時(shí)需要不斷校準(zhǔn)。”
駐村干部的實(shí)踐哲學(xué)：把青春灑在祖國大地上
當(dāng)陳相吾分享他在仁和村的駐村經(jīng)歷，講述如何運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題，助力鄉(xiāng)村振興時(shí)，同學(xué)們贊嘆不已。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校學(xué)習(xí)僅僅是每個(gè)人學(xué)習(xí)生涯的一小部分，真正的學(xué)習(xí)是在實(shí)踐中不斷探索和成長，真正的學(xué)問應(yīng)該在解決問題的汗水中結(jié)晶！
與青年對話：成長沒有標(biāo)準(zhǔn)答案
互動環(huán)節(jié)掀起全場高潮�！叭绾螒�(yīng)對學(xué)習(xí)中遇到的困難？”“怎樣找到真正熱愛的領(lǐng)域？”面對爭先恐后舉起的手臂，陳相吾以學(xué)長的姿態(tài)分享心得：條條大路通羅馬，當(dāng)原定的道路行不通時(shí)，一定要敢于挑戰(zhàn)，開辟新的成長路徑！要將個(gè)人的興趣愛好與國家和社會的發(fā)展結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
講座結(jié)束，仍有十余名學(xué)生圍著陳相吾探討學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法等問題。午后的陽光照見少年們眼中跳動的光。這場持續(xù)兩小時(shí)的深度對話，不僅解碼了生涯規(guī)劃的底層邏輯，更在年輕心靈里播下了“向下扎根，向上生長”的精神火種。（黃小林 通訊員 牛露 王曉林）
三江中學(xué)
