2025年4月10日，雙流區(qū)劉德亮名師工作室走進(jìn)雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開展了一場(chǎng)意義非凡的研修活動(dòng)。
本次活動(dòng)聚焦一年級(jí)《歡快流暢的線》與七年級(jí)《觀照自然——石頭記》兩門特色課程，深度探索不同學(xué)段的美育銜接與創(chuàng)新，吸引了工作室成員及區(qū)域美術(shù)教師們踴躍參與。一場(chǎng)關(guān)于“美”的研修在春天里開始了。
歡快流暢的線
一年級(jí)課堂上，學(xué)校寧晨老師的《歡快流暢的線》別出心裁。寧老師巧妙引入生活中常見的線條元素，播放《向快樂出發(fā)》的音樂，帶領(lǐng)孩子們舞動(dòng)彩帶，瞬間點(diǎn)燃了孩子們對(duì)線條的探索熱情。整堂課的氛圍輕松愉悅，充分展現(xiàn)了低齡段寓教于樂的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
寧老師通過循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們將美術(shù)語言與生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)結(jié)，打破了傳統(tǒng)美術(shù)課對(duì)技法的單一強(qiáng)調(diào)，讓孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)、歸納、運(yùn)用的過程中，自然而然地領(lǐng)悟到美術(shù)語言源于生活細(xì)節(jié)的道理。
觀照自然——石頭記
怡心第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校李斌老師帶來七年級(jí)課程《觀照自然——石頭記》。李老師以“石頭”為中心，串聯(lián)起觀察、表達(dá)與創(chuàng)作。賞石環(huán)節(jié)中，學(xué)生們用文字語言轉(zhuǎn)譯觀察體驗(yàn)；畫石環(huán)節(jié)里，以筆墨語言落實(shí)造型表現(xiàn)。這種圖文融合的創(chuàng)作邏輯，不僅強(qiáng)化了學(xué)科間的聯(lián)系，更讓學(xué)生在“文畫互釋”中深化了對(duì)自然物象的審美認(rèn)知。
尤其是班級(jí)展板的“聚合式呈現(xiàn)”，營造出濃厚的集體創(chuàng)作儀式感，讓個(gè)體表達(dá)在公共空間中得以升華。這堂課有效培養(yǎng)了初中生的審美思辨能力，引導(dǎo)他們從自然中汲取藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。
專家引領(lǐng)，共研共進(jìn)
活動(dòng)中，學(xué)校專職副書記張磊老師對(duì)工作室老師的到來表示熱烈歡迎，感謝他們?yōu)閷W(xué)校美育工作“傳經(jīng)送寶”。
劉德亮老師對(duì)兩堂課給予了高度評(píng)價(jià)，并提出了極具價(jià)值的建議。他精準(zhǔn)剖析兩堂課的設(shè)計(jì)邏輯，點(diǎn)明小學(xué)段“線條舞動(dòng)童真”的美育初心，也肯定了初中段“石語文化”的思辨深度，為不同學(xué)段的美育銜接指明了方向。
此次研修活動(dòng)為區(qū)域內(nèi)美術(shù)教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，對(duì)推動(dòng)不同學(xué)段美育的有效銜接與創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。未來，學(xué)校也將繼續(xù)深化美育探索，讓每一位學(xué)生都能在美的熏陶下茁壯成長。（江蕾）
雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校,研修活動(dòng)
