為貫徹落實(shí)“五育并舉，育心樹人”的教育理念，切實(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康，助力初三學(xué)子以積極心態(tài)迎戰(zhàn)中考，5月20日，崇州市三江中學(xué)校依托心理健康月系列活動，聯(lián)合崇州市職教中心專業(yè)心理團(tuán)隊(duì)，開展主題為《青春催奮進(jìn)，破繭再登峰》的考前心理團(tuán)輔活動。此次活動將學(xué)校“全人發(fā)展”的育人目標(biāo)與心理健康教育深度融合，為學(xué)生搭建了釋放壓力、凝聚信心的成長平臺。
活動以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為核心，通過四大環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在趣味互動與深度對話中實(shí)現(xiàn)心靈成長。
暖場破冰，輕裝上陣
在職教中心主訓(xùn)教師汪珊珊老師的指揮下，學(xué)生們互相協(xié)作完成放松動作，一開始還有點(diǎn)拘謹(jǐn)，但通過相互按摩逐漸緩解了緊張情緒。汪老師順勢引導(dǎo)學(xué)生分享此刻的感受，讓現(xiàn)場氛圍迅速升溫，為后續(xù)活動奠定輕松基調(diào)。
鯉魚過龍門，協(xié)作破難關(guān)
在“籃球傳遞”團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)中，各小組需在排成縱隊(duì)，讓籃球從雙腿間迅速通過，耗時最少的組獲勝。小組間你追我趕，即便出現(xiàn)失誤也迅速調(diào)整重新嘗試，隊(duì)友們不斷鼓勵。通關(guān)成功后孩子們認(rèn)識到，只要團(tuán)結(jié)一心，再難的關(guān)卡都能闖過去。此項(xiàng)活動不僅激發(fā)了學(xué)生的潛能，更讓他們在協(xié)作中感悟到突破自我的力量。
曼陀羅繪畫，對話心靈
在舒緩的音樂中，學(xué)生們團(tuán)團(tuán)圍坐，用色彩與圖案進(jìn)行自由創(chuàng)作，將內(nèi)心情緒轉(zhuǎn)化為藝術(shù)表達(dá)，用畫筆勾勒心中的色彩。汪老師結(jié)合典型作品解讀，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)畫面中傳遞的積極信號，幫助他們在藝術(shù)表達(dá)中完成了情緒疏導(dǎo)與心理沉淀。
心語啟航，錨定目標(biāo)
在“心愿紙飛機(jī)”環(huán)節(jié)，學(xué)生們認(rèn)真寫下對中考的期待和未來的規(guī)劃。“愿中考超常發(fā)揮！”“考上理想高中，成為更好的自己！”一句句真摯的誓言隨著紙飛機(jī)飛向天空，滿載學(xué)生們的期望揚(yáng)帆起航。
汪老師表示：“本次活動以體驗(yàn)促成長，幫助學(xué)生掌握壓力應(yīng)對策略，喚醒內(nèi)在成長動力。”初三班主任們紛紛反饋，此次活動不僅緩解了學(xué)生們的考前焦慮，更通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作增強(qiáng)了班級凝聚力，讓他們以更飽滿的熱情、更堅(jiān)定的信心迎接中考挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)校專職副書記杜剛做了總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)，心理健康教育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。此次團(tuán)輔活動是三江中學(xué)踐行“以心育人”教育理念的生動實(shí)踐，既為初三學(xué)子注入決勝中考的“心”動能，也彰顯了學(xué)校對學(xué)生心理健康的高度重視。未來，學(xué)校將持續(xù)深化心理健康教育，助力學(xué)生在青春賽道上自信追夢、破繭成蝶！（黃小林 通訊員 印燕）
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