為了訓(xùn)練教師的“五項(xiàng)基本功”，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，讓老師們深刻理解“五項(xiàng)基本功”中數(shù)字應(yīng)用力的內(nèi)涵，四川省成都藝體中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)在6月5日特邀四川省成都藝體中學(xué)副校長(zhǎng)王平為學(xué)校老師進(jìn)行一場(chǎng)題為“生成式人工智能在學(xué)科教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用”的專題講座。
王副校長(zhǎng)從生成式AI的起源講起，解析了ChatGPT、豆包等工具的教育應(yīng)用潛力，幫助教師建立技術(shù)認(rèn)知框架；通過(guò)真實(shí)案例展示AI在教學(xué)中的具體應(yīng)用，如利用AI批改英語(yǔ)作文，開(kāi)展仿真實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)課堂點(diǎn)名智能化，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等；分享了實(shí)用的教學(xué)微技能，協(xié)助提高教師工作效率，如快速提取網(wǎng)頁(yè)文字、識(shí)別圖片文字、獲取視頻信息的方法等。
最后，王副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要實(shí)現(xiàn)新時(shí)代教師角色的轉(zhuǎn)變，教師必須更新理念，主動(dòng)擁抱技術(shù)變革，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
此次專題講座幫助老師深化了對(duì)數(shù)字應(yīng)用能力的理解，提升了老師們對(duì)生成式人工智能的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)了技術(shù)賦能課堂教學(xué)的多元可能。相信老師們會(huì)以此為契機(jī)，共同探索數(shù)字化教學(xué)實(shí)踐，讓數(shù)字技術(shù)為課堂注入新活力，助力學(xué)生成長(zhǎng)。（江蕾 通訊員 徐丹琦）
四川省成都藝體中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)
