為全面貫徹落實(shí)上級(jí)精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，10月19日，鄰水縣龍安小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分骨干教師組織開展了“關(guān)愛特殊兒童，送教上門送溫暖”活動(dòng)。
為保障送教活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校結(jié)合送教的實(shí)際情況，事先制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。送教的教師根據(jù)服務(wù)對(duì)象的殘疾類別、生理心理特點(diǎn)，制定出個(gè)性化的教育方案。對(duì)于無(wú)法來(lái)校就讀的殘疾兒童，學(xué)校定期組織教師對(duì)他們開展“送教上門”服務(wù)，積極了解家庭的需求，并給他們送上學(xué)習(xí)用品，引導(dǎo)他們陽(yáng)光向上，努力學(xué)習(xí)，給他們帶去愛的溫暖。社會(huì)不會(huì)拋棄這些孩子，學(xué)校不會(huì)放棄這些孩子。
通過“送教上門”活動(dòng)，讓殘疾兒童享受到教育的公平性，也讓殘疾兒童及家庭能感受到來(lái)自老師和學(xué)校的關(guān)愛和溫暖。（通訊員 范林濤 杜佳潔）
鄰水縣龍安小學(xué),“五項(xiàng)管理”“雙減”工作督導(dǎo)
