為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，10月24日，鄰水縣柑子教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)秦龍清督學(xué)一行對(duì)龍安小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面督導(dǎo)。
首先，督導(dǎo)組成員進(jìn)行推門聽(tīng)課，在聽(tīng)完課后，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)對(duì)執(zhí)教老師的這節(jié)課進(jìn)行了面對(duì)面交流，充分肯定老師們課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，也提出了中肯建議。隨后，檢查組通過(guò)看現(xiàn)場(chǎng)，查閱相關(guān)資料，了解了學(xué)校管理、教師備課、教師上課、作業(yè)試卷批改等情況。檢查組認(rèn)為，該校教學(xué)管理落實(shí)到位，教師備課課時(shí)足，目標(biāo)明確、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，師生活動(dòng)體現(xiàn)明顯;教師課前準(zhǔn)備充分，師生課堂互動(dòng)較好，學(xué)生參與度高;學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。也提出了建設(shè)性建議：教師備課不能只是知識(shí)點(diǎn)的羅列，要有自己教學(xué)方法的運(yùn)用，要結(jié)合自己學(xué)情、生情進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì);學(xué)生作業(yè)要分層布置，要有廣度、深度，充分發(fā)揮“作業(yè)”的最大效用。
通過(guò)督導(dǎo)，全體教師知曉了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確了自己今后努力的方向，相信在全體教職工的努力下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作會(huì)更加規(guī)范，更有實(shí)效。（通訊員 范林濤）
鄰水縣龍安小學(xué),食堂工作人員培訓(xùn)會(huì)
