為加強(qiáng)校際互學(xué)交流，進(jìn)一步豐富校本教研內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)提質(zhì)增效，11月8日上午，豐禾鎮(zhèn)中與復(fù)盛中學(xué)開展了校際交流研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)在豐禾鎮(zhèn)中舉行，兩校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)學(xué)科教師共20余人參會(huì)。
本次交流以聽、評(píng)課和座談交流為主要形式，共計(jì)安排了語文 、數(shù)學(xué)、物理三個(gè)科目的示范教學(xué)，豐禾鎮(zhèn)中教科室主任嚴(yán)黎老師、物理組教學(xué)能手許馨予老師 、數(shù)學(xué)組骨干教師劉雪梅三位教師執(zhí)教承擔(dān)示范課教學(xué)。
嚴(yán)黎教授《學(xué)寫傳記》一課，課堂導(dǎo)入清新自然，目標(biāo)明確，語言富有啟發(fā)性與親和力，通過提出問題-探索問題-解決問題完成預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。并且在課堂中注重學(xué)生的課堂主體參與，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)貫穿整節(jié)課堂，操作性強(qiáng)。劉雪梅老師教授《一元一次方程》一課，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，層次分明，選題有梯度。講練結(jié)合，并能注重知識(shí)細(xì)節(jié)的處理，學(xué)生活動(dòng)高效有序。許馨予老師教授《電流電壓和電阻的關(guān)系》一課，授課有條理，講解清晰，通過實(shí)驗(yàn)操作，引導(dǎo)學(xué)生合作探究。以誘思探究為主線，從一般到特殊，又從特殊到一般，探究出電壓與電阻的定量關(guān)系。
三位老師的課堂教學(xué)充分體現(xiàn)了“以生為本”的授課理念，以問題引領(lǐng)為主線，啟發(fā)學(xué)生在聯(lián)系舊知識(shí)的基礎(chǔ)上合作探究新知識(shí)，同時(shí)又有激發(fā)學(xué)生潛能的拓展延伸，完美詮釋了豐禾鎮(zhèn)中“因材施教，分層教學(xué)”的教學(xué)模式。分層設(shè)計(jì)的課后作業(yè)兼顧到了各個(gè)能力層面的學(xué)生，既是對(duì)“雙減”政策的落實(shí)，也是老師教學(xué)智慧的體現(xiàn)，受到聽課老師的一致好評(píng)。
觀摩課結(jié)束后，兩校學(xué)科教師分別評(píng)課，分享課堂教學(xué)中的得失及課后感悟，對(duì)聽課中的收獲、啟示進(jìn)行了坦誠的交流，對(duì)示范課給予高度的評(píng)價(jià) ，兩校老師收獲頗深 。
本次校際交流活動(dòng)，給兩校教師提供了一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。同時(shí)，也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解，拉進(jìn)了距離，增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了共同進(jìn)步與發(fā)展。（通訊員 魯云桃）
鄰水縣豐禾鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),十九屆五中全會(huì),豐禾鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
