為弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)科學(xué)夢(mèng)想，積極探索科普創(chuàng)新模式，持續(xù)推動(dòng)“雙減”走深走實(shí)，11月14日下午，鄰水縣第四小學(xué)開展了一場(chǎng)以“科普助力雙減 科學(xué)啟蒙未來(lái)”為主題的校園科教活動(dòng)。四五年級(jí)學(xué)生悉數(shù)參賽，全校師生現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
啟動(dòng)儀式上，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)學(xué)生要人人學(xué)科學(xué)，事事想科學(xué)，時(shí)時(shí)用科學(xué)；鼓勵(lì)陶娃們勤于觀察、善于思考、敢于質(zhì)疑、樂(lè)于探索、勇于攀登，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；號(hào)召大家“追星就追科學(xué)家”，對(duì)世界保持一份純粹的好奇，給想象插上一雙騰飛的翅膀，爭(zhēng)做“心靈手巧的現(xiàn)代兒童”。
本次活動(dòng)分為“科普活動(dòng)”和“實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽”兩大板塊，設(shè)有“觀摩區(qū)”“體驗(yàn)區(qū)”與“競(jìng)賽區(qū)”三大區(qū)域。
觀摩區(qū)里，擺放著各式各樣的科技小制作，有水上飛機(jī)、斜面改進(jìn)裝置、水火箭、動(dòng)力小車、自制手工皂、噴泉模擬裝置……平日里廢棄的物品，在陶娃們無(wú)限的創(chuàng)意和靈巧的雙手下，通過(guò)畫、折、剪、拼、貼等方式，變身為一件件精美的科創(chuàng)作品，引來(lái)全校師生駐足觀看和交流分享，贏得在場(chǎng)觀摩者頻頻點(diǎn)贊。
在體驗(yàn)區(qū)，科技志愿者正帶領(lǐng)同學(xué)們一起體驗(yàn)“空氣大炮”“蔬菜變色龍”“潛望鏡”等實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。他們玩耍著、學(xué)習(xí)著、驚嘆著……在參與的過(guò)程中，切身體驗(yàn)著科學(xué)的無(wú)限魅力，深深感悟著科學(xué)的神奇力量，盡情享受著科技探索的無(wú)窮樂(lè)趣。
第二環(huán)節(jié)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)，孩子們更是熱情高漲，場(chǎng)面熱鬧非凡。四年級(jí)的孩子們進(jìn)行著“蘿卜建高塔”大比拼，圍繞“如何使高塔高而穩(wěn)？”這個(gè)核心問(wèn)題，他們積極討論，分工有序，默契配合，隨著蘿卜和竹簽逐漸減少，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、造型別致的蘿卜高塔拔地而起。在動(dòng)手搭建過(guò)程中，學(xué)生們不斷將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐能力，鍛煉了鍥而不舍的鉆研精神，凝聚了團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)力量。五年級(jí)同步進(jìn)行了“小孔成像”“紅綠燈”等項(xiàng)目競(jìng)賽。瞧，他們那謹(jǐn)慎熟練的操作，充分展示出扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)操作技能，那自信沉穩(wěn)的樣子真像一名名小小科學(xué)家、交通指揮員。經(jīng)過(guò)參賽隊(duì)員的激烈角逐和評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)選，本次競(jìng)賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)10名。
科普助力“雙減”，科學(xué)啟蒙未來(lái)。學(xué)校將深入挖掘科教內(nèi)涵，積極開辟第二課堂，不斷豐富科普活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，切身做好“雙減”背后的科學(xué)教育加法，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展與成長(zhǎng)奠基，讓素質(zhì)教育之花在陶苑絢麗綻放。（通訊員 劉碧芳 陳瑤）
鄰水縣第四小學(xué)
