問(wèn)題即課題,行動(dòng)即研究!課題研究是立足教學(xué)成效,提高教師教育教學(xué)能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效方式,更是學(xué)校不斷革新,積淀成果,聚力發(fā)展的重要途徑。12月4日,鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了“課題研究”專(zhuān)題講座。
本此講座由教導(dǎo)處主任劉定軍主講,劉主任利用“教師在課題研究中遇到的一些問(wèn)題”來(lái)進(jìn)行導(dǎo)入,了解了教師們對(duì)課題研究的困惑。隨后從“如何選擇科研題目”“課題選題的具體路徑”“選題應(yīng)注意的六個(gè)方面”“做好課題研究的關(guān)鍵”幾個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的講解,并結(jié)合自身的成果案例向教師們?cè)敿?xì)分析了“研究前思考”“研究中管控”“研究后提煉”“課題研究成果提煉”的過(guò)程與方法,最后,劉主任鼓勵(lì)每一位教師要有問(wèn)題意識(shí),以做課題為契機(jī)來(lái)成長(zhǎng)提升自己。
深耕才能細(xì)作,篤行方能致遠(yuǎn)。通過(guò)本次講座,教師對(duì)課題研究有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,也進(jìn)一步解決了教師們?cè)谡n題研究中遇到的疑難和困惑,增強(qiáng)了教師做好課題研究的信心,有利于教師將教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。(通訊員 譚彗 劉定軍)
鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué),石永鎮(zhèn)中心小學(xué),心理健康教育培訓(xùn)會(huì)