2024年12月16日下午2點(diǎn)半，鄰水五中校內(nèi)操場熱鬧非凡，初一、初二學(xué)生齊聚于此，參加“悅”讀“悅”美系列活動，現(xiàn)場激情四溢，掌聲陣陣?yán)坐Q。
活動伊始，各班精心推選的學(xué)生代表依次登臺，率先開啟讀書心得分享之旅。初二（1）班代表馬梓豪針對《鋼鐵是怎樣煉成的》，聲情并茂地講述保爾·柯察金堅(jiān)韌不拔的奮斗歷程對自己的觸動，感慨面對學(xué)習(xí)困境時，也要如保爾一般懷揣鋼鐵意志，永不言棄；初一（5）班范琳美同學(xué)則將大家?guī)搿冻ㄏκ啊返氖澜纾窒眙斞竿耆な卤澈蟮臅r代幽思，提醒同齡人閱讀時留意細(xì)節(jié)里的溫情與批判，從字里行間感受經(jīng)典魅力，引得臺下陣陣共鳴。
緊接其后，學(xué)習(xí)方法分享環(huán)節(jié)干貨滿滿。初一（2）班劉詩雅的“中期學(xué)習(xí)糾錯經(jīng)驗(yàn)分享”，從精準(zhǔn)定位錯誤原因，到針對性練習(xí)鞏固，再到定期回顧強(qiáng)化，條理清晰，贏得同學(xué)們交口稱贊；初二（3）班李玉林同學(xué)的《解碼學(xué)習(xí)流程之我見》，從課堂參與到課后復(fù)習(xí)，從團(tuán)隊(duì)合作到文娛放松。見解獨(dú)特，引人深思。
臺上講得投入，臺下聽得專注，掌聲互動，文采飛揚(yáng)，思維之間時不時碰撞出智慧的火花。
本次活動成功搭建起學(xué)生間的知識共享橋梁，后續(xù)學(xué)校還將圍繞讀書、學(xué)習(xí)推出系列拓展活動，如讀書手抄報(bào)評比、學(xué)習(xí)小組幫扶計(jì)劃等，持續(xù)深耕校園學(xué)習(xí)與閱讀土壤，助力莘莘學(xué)子在知識海洋破浪前行。（通訊員 黃碧）
