李雅茹 美術備課組長 美術教師
文學學士,中國教育學會“優(yōu)秀學員”、綿陽市書法家協會會員、公益支教特聘導師,天府新區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導員”,天府新區(qū)入職教師培訓“優(yōu)秀學員”,校級優(yōu)秀教師。曾獲成都市中小學美術微課大賽一等獎,天府新區(qū)小學美術教師技能大賽特等獎,國畫作品多次參加省級、區(qū)級、校級藝術展覽獲獎并被收藏。多次指導學生繪畫、書法作品榮獲各級獎勵。
教育理念:
愛故事是孩子和天性。他們愛聽故事,也愛看故事,講故事。李老師最擅長的就在美術課堂,給孩子們分享故事,激發(fā)孩子們繪畫的興趣。
有一次,李老師聯系所學的《小烏龜出來了》編了一個小故事,并且按照故事情節(jié)繪制幾幅幻燈片:小烏龜是怎樣出來的?她邊講小烏龜出生的過程,邊展示小烏龜出生過程的幻燈片。孩子們們觀察到小烏龜們都迷失了方向,找不到龜媽媽了。這時,她又演示了龜媽媽呼找小烏龜的情景。無論龜媽媽怎樣呼喊也不見他親愛的孩子回來,龜媽媽急得哭了。同學們個個屏住呼吸,進入情境,有的人眼淚還在眼眶里打轉,替龜媽媽著急。抓住這個時機,她問孩子們:“我們該怎么辦呢?”孩子們開始七嘴八舌地說出自己的好辦法。她抓住契機問到“你們愿意把你們心里的小烏龜畫出來還給龜媽媽嗎?”,同學們異口同聲地回答:“愿意!”
美術,需要發(fā)揮孩子們的創(chuàng)意,但是,創(chuàng)意更是來自老師對于情境的設計與繪畫興趣的激發(fā)。會講故事的美術老師,孩子們真的好愛!