個(gè)人簡(jiǎn)介：
何國(guó)英，任教成都市泡桐樹(shù)小學(xué)(天府校區(qū))音樂(lè)學(xué)科
教育特色:
經(jīng)一路風(fēng)雨，看一路花開(kāi)!音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，也是情感藝術(shù)，教育需要情懷 ，把情感和情懷放在了一起，就是音樂(lè)教育。奧爾夫教學(xué)理念讓情感和情懷不謀而合!在奧爾夫教學(xué)理念的引導(dǎo)下,我致力于中國(guó)民族傳統(tǒng)音樂(lè)“本土化教學(xué)”的研究，把"從語(yǔ)言開(kāi)始的音樂(lè)"的思考和實(shí)踐運(yùn)用到了少數(shù)民族歌曲的教學(xué)中;把傳統(tǒng)樂(lè)器(口弦、月琴)與現(xiàn)代生活相結(jié)合，創(chuàng)造性地運(yùn)用到了民歌文化的體驗(yàn)中;并把民族舞蹈的典型要素運(yùn)用于民族音樂(lè)欣賞的感受體驗(yàn)中;讓孩子更親近更自然地理解民族音樂(lè)文化的精髓，建立了孩子強(qiáng)烈的文化自信感和自豪感!代表課例《種杉樹(shù)》《快樂(lè)的啰嗦》。創(chuàng)辦了“幽蘭之音”古箏社團(tuán)，并把傳統(tǒng)古箏演奏技法和現(xiàn)代音樂(lè)文化元素相結(jié)合，與舞蹈、歌唱、戲劇等相融合，多元化地展現(xiàn)了古箏表演傳遞的國(guó)樂(lè)之美!代表作《青花瓷》《秦淮景》《涼涼》。
