四川教育新聞網(wǎng)成都10月21日訊（賴波 通訊員 黃慶峰）成師附小2.5班“酷爸美媽大講堂”推出“國學(xué)經(jīng)典”課，用圣人的故事和孩子們身邊的故事感悟國學(xué)。
成師附小2年級5班推出“酷爸美媽大講堂”以來，深受孩子們喜歡。21日，“大講堂”如期上課，家委會邀請的國學(xué)老師帶來了一堂生動的“國學(xué)經(jīng)典”課，將博大精深的國學(xué)與孩子們的日常生活結(jié)合起來，傳授孔孟之道，品味如何做人、生活、處事……“昔孟母、擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。”孩子們在課堂上誦讀《三字經(jīng)》、《論語》等國學(xué)經(jīng)典，在老師的教導(dǎo)下感悟其中蘊(yùn)含的道理。
“國學(xué)課充滿魅力。”班主任王霞老師介紹，家長參與到課堂，家校充分互動，更有利于教學(xué)和孩子們成長。
從“人生第一位老師”引入孟母三遷
“孩子們，你們?nèi)松械牡谝晃焕蠋熓钦l呀？”“國學(xué)經(jīng)典”課一開始，家委會張辰翰媽媽邀請的博達(dá)國學(xué)專業(yè)國學(xué)老師孔祥菊就拋出這個問題，孩子們的興致即刻被點(diǎn)燃，“是王老師”、“是羅老師”……孩子們幸福滿滿地回頭看著教室后排的班主任王霞老師。“你們確定嗎？要不要再想想？”孔祥菊老師笑呵呵地向孩子們發(fā)問，并強(qiáng)調(diào)“第一位”。孩子們遲疑片刻，有人舉手回答“是媽媽”！“是的，我們每個人的第一位老師就是我們的媽媽！孟子也有這樣的一位媽媽。”孔祥菊老師自然承接，開始為孩子們講述孟子的故事，說他為什么能成為第二大圣人，因為他有著一位了不起的媽媽，于是開始講述“孟母三遷”的故事。
孔老師用講故事的方式，為孩子們生動詮釋三字經(jīng)里“昔孟母、擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”的含義，教導(dǎo)孩子們做事要堅持。在洪亮的誦讀聲中，孩子們對這幾句似乎有了更深的理解。
從“五子登科”到好爸爸的榜樣力量
“我們的媽媽是不是很偉大呀，那爸爸在我們心里是什么角色呢？”講完孟母的故事，孔祥菊老師隨即把話題自然轉(zhuǎn)到了爸爸身上，講到了一位特殊的爸爸——竇燕山。“這可是一位了不起的爸爸，在他的悉心教導(dǎo)下，他的五個兒子都品學(xué)兼優(yōu)，先后登科，這可是歷史上有名的五子登科。”孔祥菊老師還將自家小朋友和爸爸的小故事講出來，立即引起孩子們的興趣，大家紛紛分享自己和爸爸的生活細(xì)節(jié)。從生活故事再次回到《三字經(jīng)》，“竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)”，爸爸的榜樣力量浸透在孩子們的朗讀聲中。
國學(xué)課上，孔老師還給孩子們講述了圣人孔子的故事，引入講解《論語》中學(xué)習(xí)、處事、待友的人生哲理。一小時的國學(xué)課很快結(jié)束，連到場旁聽的家長們也覺得收獲很多。
爸媽進(jìn)課堂拉近家校距離
孔祥菊老師介紹，國學(xué)是一門可以培養(yǎng)孩子修為、“養(yǎng)氣”的學(xué)問，“結(jié)合身邊的事來學(xué)習(xí)國學(xué)，可以讓孩子們領(lǐng)悟到很多人生道理，還可以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語文等學(xué)科的興趣，增長不少見識。”
“國學(xué)課充滿魅力。”2.5班班主任老師王霞告訴記者，家長們把自己在各行各業(yè)的積累和資源轉(zhuǎn)化到課堂上，有的還親自到課堂上展示自己的風(fēng)采，充分參與到學(xué)校教育教學(xué)活動中來，更有利于孩子們的成長，這也是該班決定推出并堅持開展“酷爸美媽大講堂”活動的初衷所在。“從效果來看，孩子們非常喜歡這種授課形式。”王霞老師介紹，后面還將涉及音樂、繪畫、美食、科學(xué)、法律、地質(zhì)等多個領(lǐng)域，會給孩子們帶來更多驚喜和收獲。
